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Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo.
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Flipped Classroom y aprendizaje cooperativo en el aula de inglés en 4º E.S.O
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Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 49, 2016, pags. 81-89 (2016)
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Conexión, colaboración y aprendizaje más allá del aula: #InstagramELE
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In: Languages Faculty Publications (2014)
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Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014, pags. 153-161 (2014)
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Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo Academic writing: an effective methodological model based on tasks and cooperative learning
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In: Literatura y Lingüística, Iss 24, Pp 143-159 (2011) (2011)
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