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Search in the Catalogues and Directories

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Inklusive Lerngruppen im DaZ- und DaF-Unterricht – am Beispiel neu zugewanderter tauber und schwerhöriger Schülerinnen und Schüler
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Das Pferd nicht von hinten aufzäumen! Zur Integration des Zweit- und Fremdsprachenunterrichts in BnE
Marx, Nicole. - : Narr Francke Attempto, 2021
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Progressing, spiraling or (re-)cycling? On the development of plurilingualism research and its impact today
Marx, Nicole. - : Goethe-Institut, 2021
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ARE MIGRANT STUDENTS CLOSING THE GAP?
Marx, Nicole; Gill, Christian; Brosowski, Tim. - : Cambridge Univ. Press, 2021
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Können einzelsprachliche Interventionen sprachenübergreifende Effekte haben? Wie die schulische Majoritätssprache Herkunftssprachen fördern kann
Marx, Nicole; Steinhoff, Torsten. - : Springer Nature, 2021
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Curriculare Überlegungen für die Förderung schriftsprachlicher Fähigkeiten in Vorbereitungsklassen der Sekundarstufe I
Marx, Nicole; Reichert, Marie-Christin; Raveling, Anne. - : Universitätsdrucke Göttingen, 2021
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Förderung bildungssprachlicher Lexik im Jahrgang 5 – Empirische Evaluation eines integrativen Förderkonzepts
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Förderung des mündlichen Gebrauchs der Bildungslexik in den Sachfächern der Sekundarstufe I
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Wie viel Sprachenunterricht brauchen neu zugewanderte Schüler/innen?
Marx, Nicole. - : Landesverb. Bremen d. GEW im DGB, 2020
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Übergang – und danach?
Marx, Nicole. - : Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration, 2020
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Review of doctoral research in language education in Germany (2014–2018)
Heine, Lena; Marx, Nicole; Schädlich, Birgit. - : Cambridge Univ. Press, 2020
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Transfer oder Transversalität? – Designs zur Erforschung der Mehrschriftlichkeit
Marx, Nicole. - 2020
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Sprachliche Integration neu zugewanderter Schüler/innen in den Regelunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel eines Curriculumsentwurfs für Vorkurse
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Über die Vorteile, die Bühne zu teilen: Deutsch im Kontext anderer Sprachen
Marx, Nicole. - : Japanische Gesellschaft für Germanistik, 2020
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InfoDaF 2020: Themenheft „Vorbereitungsklassen & Co. ‒ Umsetzung, Chancen und Grenzen“
Gamper, Jana; Marx, Nicole; Röttger, Evelyn. - : De Gruyter, 2020
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Mehrsprachige Schreibende - mehrsprachiges Schreiben?
Reichert, Marie-Christin; Marx, Nicole. - : Narr Francke Attempto, 2020
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Positive Psychologie und die Fremdsprachendidaktiken
Marx, Nicole. - : Gunter Narr Verlag, 2020
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Schreiben im bilingualen Vergleich
Marx, Nicole. - : Gilles & Francke, 2019
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Die deutsche Fremdsprachendidaktik soll internationaler werden!
Marx, Nicole; Tesch, Bernd. - : Narr, 2019
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Von einer Didaktik der Mehrsprachigkeit profitieren alle
Marx, Nicole. - : ZMI, 2019
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