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Student texts produced in the context of material-based argumentative writing: Interdisciplinary research-related conception of an evaluation tool
Budke, Alexandra; Gebele, Diana; Königs, Pia. - : University Press, 2020
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Forschendes Lernen im Rahmen von Sprachförderprojekten in der Lehramtsausbildung
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Schneider, 2018
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Schreiben im bildungssprachlichen Register: Generative Textproduktion in der Sekundarstufe
Zepter, Alexandra L.. - : Schneider, 2018
Keyword: ddc:430
URL: https://kups.ub.uni-koeln.de/50853/
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Einleitung
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Schneider, 2018
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Deutsch als Zweitsprache. Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Schneider Verlag Hohengehren, 2018
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Sprachliche Förderung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in Ferienschulen
Zepter, Alexandra L.; Gebele, Diana. - : Göttinger Universitätsverlag, 2017
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Gilles und Francke Verlag, 2016
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Kölner Sommerschule für geflüchtete Jugendliche
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Inklusive Brücken zwischen Literatur- und Sprachdidaktik
Zepter, Alexandra L.; Gebele, Diana. - : Peter Lang, 2016
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Sprachsensibler Fachunterricht im inklusiven Kontext
Zepter, Alexandra L.; Gebele, Diana. - : Gilles & Francke Verlag, 2016
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Einleitung
Zepter, Alexandra L.; Gebele, Diana. - : Gilles & Francke Verlag, 2016
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Wir sind [Köln]! ─ ein Blogprojekt. Heterogene Perspektiven auf Lieblingsorte entwickeln
Zepter, Alexandra L.; Gebele, Diana. - : Friedrich, 2016
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Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis.
Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L.. - : Gilles & Francke Verlag, 2016
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