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Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation
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In: L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844186 ; L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences, PUG, pp.243-253, 2006 (2006)
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Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe
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In: Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844187 ; Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, pp.175-186, 2006, Espaces discursifs (2006)
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communication à la conférence annuelle de l'Association for french language studies, Aston University, Birmingham, 3-5 septembre 2004.
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In: Corpus, objectifs d'analyse et fiabilité : quelques perspectives dans la recherche sur la formation initiale des enseignants de FLE ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849769 ; Corpus, objectifs d'analyse et fiabilité : quelques perspectives dans la recherche sur la formation initiale des enseignants de FLE, Sep 2004, France (2004)
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