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Competência leitora em espanhol
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 1, Pp 183-209 (2022) (2022)
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Leitura de palavras em língua minoritária: a construção do léxico ortográfico em hunsriqueano
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 2 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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Leitura de palavras em língua minoritária: a construção do léxico ortográfico em hunsriqueano
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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Readings, times, convulsions: the novel Machado, by Silviano Santiago ; Leituras, tempos, convulsões: o romance Machado, de Silviano Santiago
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 1 (2021): Jan.-June; e55645 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 1 (2021): Jan.-June; e55645 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2021)
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LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE MEMES EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB MEDIAÇÃO DECOLONIAL
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 160 - 180 ; 2317-2320 (2020)
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Competências Facilitadoras da Leitura e da Escrita: Programa de Intervenção em contexto de Educação Pré-Escolar
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Jogos de Leitura: possibilidades para promoção do engajamento na leitura
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In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 23, Iss 3, Pp 132-148 (2020) (2020)
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Reading practices in textbook: the lack of reading pleasure in the formation of the reader ; Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 42 No 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 42 n. 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2020)
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The use of multimodal tips in lexical inferencing of English as a foreign language ; O uso de dicas multimodais para inferência lexical em língua inglesa
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 19 n. 1 (2020); 15-38 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v19i1 (2020)
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A leitura como encontro da outra palavra e da palavra outra: Proposições teórico-metodológicas para o trabalho docente em língua portuguesa
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In: Fórum Linguístico, Vol 16, Iss 4, Pp 4198-4216 (2019) (2019)
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Metáfora, cognição e ensino de leitura
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 11, n. 2 (1995) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019)
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STEEN, Gerard (1994) Understanding metaphor in literature: an empirical approach
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 13, n. 1 (1997) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019)
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Literacy practices in higher education: students’ perceptions about writing in the disciplines ; Práticas de literacia no ensino superior: as percepções dos alunos sobre escrita nas disciplinas
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 40 No 2 (2018): July-Dec.; e41888 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 40 n. 2 (2018): July-Dec.; e41888 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2018)
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O percurso de leitura no género reportagem ; uma proposta didáctica
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From texts to seeds for reading experience ; LEITURA DE TEXTOS EM INGLÊS, UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA
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In: Trama; v. 13, n. 29: Ensino de Línguas Estrangeiras e de Literaturas Estrangeiras; 111 - 135 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2017)
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Validade e sensibilidade do texto foneticamente equilibrado para o Português-Europeu “O Sol”
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