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Développer des dispositifs d’acculturation à l’écriture de recherche : un enjeu didactique et épistémologique
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03590496 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, ⟨10.4000/pratiques.3201⟩ (2016)
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Réflexivité et réécriture dans trois contextes universitaires français
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In: Diffusion et Influences de recherches en didactique du français ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03623379 ; Diffusion et Influences de recherches en didactique du français, Aug 2016, Montréal, France (2016)
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Faire écrire pour construire des connaissances : accompagner la construction d'une posture d'apprenti-chercheur
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In: Recherches en écriture : regards pluriels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592511 ; Sylvie Plane, Charles Bazerman, Fabienne Rondelli, Christiane Donahue, Arthur N. Applebee, Catherine Boré, Paul Carlino, Martine Marquillo Larruy, Paul Rogers, David Russel. Recherches en écriture : regards pluriels, CREM, pp.307-326, 2016, Recherches textuelles (2016)
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