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Constructions vs règles - L'approche constructiviste dans l'enseignement de la grammaire de l'allemand
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In: EISSN: 2107-7029 ; La clé des langues ; https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-03103501 ; La clé des langues, Ecole normale supérieure de Lyon, 2020 ; http://cle.ens-lyon.fr/allemand/langue/linguistique-et-didactique/constructions-vs-regles-lapproche-constructiviste-dans-lenseignement-de-la-grammaire-de-lallemand (2020)
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Qu'est-ce qui est préfabriqué dans la langue? - Réflexions au sujet d'une définition élargie de la préformation langagière
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940109 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2013, 189, pp.27-45 (2013)
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Qu'est-ce qui est préfabriqué dans la langue ? ? Réflexions au sujet d'une définition élargie de la préformation langagière
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In: Langages, n 189, 1, 2013-04-01, pp.27-45 (2013)
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Formulaic Expressions for Foreign Language Learning
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In: Hochschulischer Fremdsprachenunterricht - Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik / University Language Teaching - Requirements - Trends - Characteristics ; Präformierte Konstruktionseinheiten im Fremdsprachenunterricht - Abgrenzung, Relevanz, Vermittlung ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940317 ; Präformierte Konstruktionseinheiten im Fremdsprachenunterricht - Abgrenzung, Relevanz, Vermittlung, Nov 2011, Saarbrücken, France. pp.161-178 (2011)
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