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El tipo de tarea como factor de influencia interlingüística en el proceso de adquisición de español como tercera lengua o adicional
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 54, 2021, pags. 41-71 (2021)
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Subtitled television series inside the efl classroom: long-term effects upon colloquial language learning and oral production
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
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Aproximación holística versus aproximación comunicativa en la evaluación de la producción oral en inglés ; Holistic versus communicative approach in assessing oral production in English
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In: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 15, Núm. 2 (2009) ; RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol. 15, Núm. 2 (2009) ; 1134-4032 (2014)
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Comprensión oral de narraciones y producción narrativa:: dos medidas a través de una tarea de recontado
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 30, 2014 (2014)
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Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d'améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l' Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 21, 2013, pags. 119-130 (2013)
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Modelos de Bilingüismo: ¿Fortalecen o Debilitan el Proceso Oral Comunicativo en Contextos de Inglés como Lengua Extranjera en Estudiantes de Quito Grado de Primaria?
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In: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 4, 2010, pags. 50-61 (2010)
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