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Training in writing on digital social networks to better develop critical thinking skills ; Former à l’écriture sur les réseaux sociaux numériques pour mieux développer la pensée critique
In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03185451 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2021, 1 (2), pp.URL (2021)
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El dativo ético: entre escritura y oralidad ; Le datif éthique : entre écriture et oralité ; The ethical dative: Between writing and speaking
In: Pragmalingüística N.28 pp. 108-127 (2021)
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Tasses de café et fleurs séchées. Plongée dans l’univers Bookstagram
In: Communication & langages, N 207, 1, 2021-03-22, pp.65-91 (2021)
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Standardisation et différenciation des emplois des emoji sur Facebook : observations à partir d’un exercice pédagogique en DUT
Le Floc’h, Justine. - : Communiquer, 2020. : Érudit, 2020
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« Je suis le tribun-poète » : Jean-Luc Mélenchon ou la politique comme esthétique
In: Communication & langages, N 203, 1, 2020-02-27, pp.45-61 (2020)
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L’identité numérique du locuteur dans les échanges professionnels en ligne : le cas du forum médical `ibinfirmiers.com`/ib
In: Langage et société, N 170, 2, 2020-05-20, pp.129-146 (2020)
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La mémoire, l’imaginaire et la manipulation en discours : autour de quelques mythes clés de la nation ivoirienne en débat sur les réseaux sociaux
In: Communication & langages, N 205, 3, 2020-08-31, pp.95-112 (2020)
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Magnum Photos et les réseaux sociaux, la conquête d’une nouvelle visibilité
In: Communication & langages, N 194, 4, 2018-01-09, pp.75-85 (2018)
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La route en marges. Retour sur les mythologies errantes de la culture surf
In: Communication & langages, N 195, 1, 2018-01-19, pp.43-58 (2018)
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Sur les pas de Verón… Une approche des nouvelles conditions de circulation du sens à l’ère contemporaine
In: Communication & langages, N 196, 2, 2018-08-28, pp.99-120 (2018)
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Les mèmes internet : dynamiques d’énonciations sur le réseau social chinois Sina Weibo
In: Travaux de linguistique, n 73, 2, 2017-06-25, pp.27-43 (2017)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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Quelles mnémotechniques pour l'Internet ?
In: MEI - Médiation et information ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00629252 ; MEI - Médiation et information, L'Harmattan, 2010, Mémoires et Internet, revue MEI, n° 32. Déc, p.41-51 (32-Mémoires et Internet), pp.41-51 (2010)
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