| 1 |
Littéracie et processus d’apprentissage en formation d’adultes. L’oral, un passage vers l’écrit
|
|
|
|
In: Former des adultes à l’écrit : questions didactiques pour la professionnalisation des formateurs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01910428 ; Raison & Passions. Former des adultes à l’écrit : questions didactiques pour la professionnalisation des formateurs, pp.137-153, 2017, 978-2- 917645-52-8 ; http://www.raisonetpassions.fr/index.php?id_product=96&controller=product&id_lang=1 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
La « raison orale », un levier pour la formation linguistique des migrants et l’intégration dans le pays d’accueil
|
|
|
|
In: L’intégration linguistique des migrants adultes (pp. 365-369). Les enseignements de la recherche. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01910429 ; De Gruyter Mouton. L’intégration linguistique des migrants adultes (pp. 365-369). Les enseignements de la recherche., De Gruyter, pp.365-369, 2017, 978-3-11-047749-8. ⟨10.1515/9783110477498-050⟩ ; https://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/472830 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
