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Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01113391 ; Riveneuve Éditions, 2014, 978-2-36013-263-8 ; http://www.riveneuve-editions.com/catalogue-2/actes-academiques/langues-cultures-pratiques-en-contexte-interrogations-didactiques/ (2014)
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La variabilité langagière au cœur des formations à visée d’insertion. Pour un développement conjoint des questionnements sociolinguistique et didactique
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330054 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2014, 50 (2014)
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Investissement et délimitation socio-interactionnelle de l’espace dans la formation à visée d’insertion : entre école, monde professionnel et « cité »
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In: École et langues. Des difficultés en contextes, Paris, Riveneuve ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330051 ; Galligani, S.; Wachs, S.; Weber, C. École et langues. Des difficultés en contextes, Paris, Riveneuve, Riveneuve Editions, pp.159-182, 2013 (2013)
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Elaboration et théâtralisation de catégorisations sociolinguistiques en discours, dans une séance de formation continue : La catégorie « jeune » en question
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330059 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2012, 141, pp.47-69 (2012)
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L’intégration linguistique (pratiques et représentations) des jeunes issus de la migration dans le cadre de séances de formation (Ateliers de la P.J.J – Seine Saint Denis)
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330064 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2006, 50, pp.25-43 (2006)
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L’enseignement/apprentissage du français dans la formation pour adultes : questionnements sociolinguistiques
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In: Intervenir : appliquer, s’impliquer ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01385125 ; Intervenir : appliquer, s’impliquer ?, L’Harmattan, 2004 (2004)
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Une étude du français parlé en région parisienne. Hétérogénéité des pratiques langagières de jeunes et de leurs formateurs, dans le cadre d’un processus d’insertion
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In: Bulletin de l'Observatoire des pratiques linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01330068 ; Bulletin de l'Observatoire des pratiques linguistiques, DGLFLF, 2003 (2003)
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