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Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation ; : Learning to interact in the French language classroom: the invitation situation
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349826 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue/ (2021)
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Vous avez dit FALC ? Pour une adaptation linguistique des textes destinés aux migrants nouvellement arrivés
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.171-201 (2020)
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Abstract:
Cet article interroge les principes de simplification recommandés par le FALC (« Facile à Lire et à Comprendre »), qui font partie des ressources utilisées par les acteurs socio-éducatifs pour la rédaction de textes informatifs à destination des migrants nouvellement arrivés et peu ou pas francophones. À partir de l’étude de documents écrits « simplifiés » destinés à des mineurs étrangers isolés (MNA), nous mettons en évidence la persistance de difficultés linguistiques qui peuvent entraver la compréhension et qui sont liées à une multiplicité d’interprétations des critères d’écriture (très généralistes) du FALC. Pour y remédier, nous proposons de réfléchir à des critères plus spécifiques qui s’appuient notamment sur les travaux de la linguistique de corpus et du français parlé, afin de dégager des schémas lin-guistiques les plus proches des zone(s) de compréhension du public allophone. ; This article considers the principles of simplification advocated by the easy read method, known in France as FALC, for “Facile à Lire et à Comprendre” ( “Easy to Read and to Under-stand”). These principles constitute one of the resources used by socio-educational actors when writing informative texts aimed at newly arrived migrants in France who have little to no grasp of the local language. Based on the study of “simplified” written documents aimed at unaccompanied foreign minors, we highlight the persistence of linguistic difficulties that might hinder a reader’s understanding. We argue that these problems are caused by the many possible ways of interpreting the (very vague) FALC writing criteria. To remedy this, we suggest considering more specific criteria that rely particularly on corpus linguistics and spoken French, so as to generate linguistic patterns that are as close as possible to the allo-phone population’s area (s) of understanding. ; Este artículo examina los principios de simplificación recomendados por el método « Fácil de Leer y Comprender » (FALC, por sus siglas en francés), que forman parte de los recursos utilizados por los actores socioeducativos para la redacción de textos informativos destinados a las personas migrantes recién llegadas que hablan poco o nada de francés. A partir del estudio de documentos escritos « simplificados » destinados a los menores extranjeros no acompañados (MENA), ponemos de relieve la persistencia de dificultades lingüísticas que pueden obstaculizar la comprensión y que están relacionadas con una multiplicidad de interpretaciones de los criterios de escritura (muy generalistas) del FALC. Para solucionarlo, proponemos una reflexión sobre unos criterios más específicos que se basan, sobre todo, en los trabajos de la lingüística de corpus y del francés hablado, a fin de obtener esquemas lingüísticos más cercanos al (a las) área (s) de comprensión del público alófono.
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Keyword:
corpus linguistics; Falc; Français parlé; Linguistique de corpus; Mineurs étrangers (MNA); spoken French; unaccompanied foreign minor
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URL: https://doi.org/10.3917/ls.171.0171
https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=LS_171_0171
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Frontières prosodiques perçues : corrélats acoustiques et indices syntaxiques
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In: Langue française, N 191, 3, 2016-09-15, pp.83-106 (2016)
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Ce qu’il advient des attentes créées par non seulement en français parlé
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In: Langue française, N 192, 4, 2016-12-19, pp.85-96 (2016)
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La variation du français parlé au Gabon : transgression ou progression ?
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In: Voix Plurielles; Vol 12 No 1 (2015); 225-239 ; Voix Plurielles; Vol. 12 No 1 (2015); 225-239 ; 1925-0614 (2015)
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Du mouvement au figement : pragmaticalisation de la forme on va dire. Etude micro-diachronique sur un corpus oral
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In: Colloque international « Langage et Analogie. Figement. Polysémie » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01318794 ; Colloque international « Langage et Analogie. Figement. Polysémie », Sep 2014, Grenade, Espagne (2014)
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Macrosyntactic Segmenters of a French spoken corpus
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In: Proceedings of the 9th Language Resources and Evaluation Conference (LREC'14) ; Ninth Language Resources and Evaluation Conference (LREC'14) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01004668 ; Ninth Language Resources and Evaluation Conference (LREC'14), May 2014, Reykjavík, Iceland. pp.3891-3896 (2014)
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Adjectifs épithètes alternants en français parlé : premiers résultats
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In: ISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00931836 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, Laboratoire Parole et Langage, 2013, 29, pp.RAS (2013)
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Analyses linguistiques sur corpus: le cadre descriptif
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In: Analyses linguistiques sur corpus. Subordination et insubordination en français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481671 ; Jeanne-Marie Debaisieux. Analyses linguistiques sur corpus. Subordination et insubordination en français, Lavoisier, Hermes Sciences, pp.61-98, 2013, Cognition et traitement de l'information, 978-2-7462-4532-7 (2013)
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Quelques aspects du clause linkage dans le français oral: l'annotation syntaxique des séquences "subordonnées".
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In: ISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486708 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, Laboratoire Parole et Langage, 2013, non paginé (2013)
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Une étude quantitative des marqueurs discursifs, disfluences et chevauchements de parole dans des interviews politiques
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In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01135042 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2013, pp.18. ⟨10.4000/tipa.830⟩ (2013)
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Sur les relations entre syntaxe et discours : dispositifs de la rection et dispositifs macrosyntaxiques
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In: ISSN: 1220-0484 ; EISSN: 2065-9652 ; Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00931611 ; Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2013, 58 (4), pp.97-110 (2013)
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Variation and morphosyntactic varieties of french spoken to the Gabon ; Variation et variétés morphosyntaxiques du français parlé au Gabon
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00787612 ; Linguistique. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2011. Français (2011)
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Vers la détection des dislocations à gauche dans les transcriptions automatiques du Français parlé / Towards automatic recognition of left dislocation in transcriptions of Spoken French
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In: Traitement Automatique des Langues Naturelles - TALN'2011 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00600510 ; Traitement Automatique des Langues Naturelles - TALN'2011, Jun 2011, Montpellier, France. pp.6 (2011)
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Présentation du numéro thématique des Cahiers de Linguistique : Grands corpus de français parlé ; bilan historique et perspectives de recherche
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In: Cahiers de Linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00370865 ; Cahiers de Linguistique, EME EDITION, 2009, 33 (2), pp.1-14 (2009)
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Aspects syntaxiques et discursifs d'un français parlé des médias : "le discours d'information télévisé"
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In: Le français parlé des médias ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00292266 ; Mathias Broth, Mats Forsgren, Coco Norén & Françoise Sullet-Nylander. Le français parlé des médias, Acta Universitatis Stockholmiensis, pp.243-258, 2007 (2007)
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Variations syntaxiques dans le français parlé par des adolescents en Guyane et à la Réunion : témoignages de périphéries
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In: Variations au coeur et aux marges de la sociolinguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00257602 ; Patricia Lambert, Agnès Millet, Marielle Rispail, Cyril Trimaille. Variations au coeur et aux marges de la sociolinguistique, L'Harmattan, pp.95-105, 2007, Espaces Discursifs (2007)
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Aspects syntaxiques et discursifs d'un français parlé des médias : "le discours d'information télévisé"
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In: Le français parlé des médias ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00292266 ; Mathias Broth, Mats Forsgren, Coco Norén & Françoise Sullet-Nylander. Le français parlé des médias, Acta Universitatis Stockholmiensis, pp.243-258, 2007 (2007)
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Variations syntaxiques dans le français parlé par des adolescents en Guyane et à la Réunion : témoignages de périphéries
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In: Variations au coeur et aux marges de la sociolinguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00257602 ; Patricia Lambert, Agnès Millet, Marielle Rispail, Cyril Trimaille. Variations au coeur et aux marges de la sociolinguistique, L'Harmattan, pp.95-105, 2007, Espaces Discursifs (2007)
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Orality as Fiction. ; L'oral comme fiction.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00136043 ; Linguistique. Université de Provence - Aix-Marseille I; Université de Montréal, 2006. Français (2006)
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