1 |
Enda algatatud eneseparandus eestikeelsetes MSN-i dialoogides
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 8 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Direktiivisekventsid isa ja tütre suhtluses: juhtumianalüüs
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 8 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Võlur Ozi eksperimentide kogumine ja partneri algatatud paranduste analüüs
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 7, Pp 197-214 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Telefonivestlused eesti keele kui teise keele õpikutes: funktsioonid ja sissejuhatuste struktuur
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 7, Pp 157-177 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Naabruspaarid ja kategoriseerimine netikommentaarides kui sidusa dialoogi loomise vahendid
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 7, Pp 43-58 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Võimalusi helistaja identifitseerimiseks institutsionaalses telefonisuhtluses
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 3, Pp 269-284 (2007) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Õpetaja tagasiside õpilase vastusele algkoolitunnis
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 3, Pp 299-319 (2007) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Kliendi soovide automaatne tuvastamine eestikeelsetes infodialoogides
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 3, Pp 135-154 (2007) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Vastus jah – kas seda on vaja eraldi õpetada? Eesti jah ja vene da – funktsionaalsed erinevused telefonivestluste näitel
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 2, Pp 25-42 (2006) (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Vene-eesti koodivahetuse funktsioonid Kohtla-Järve venekeelsete laste vestluses
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 2, Pp 231-249 (2006) (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|