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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 92 1 Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education Karlsen, Kristine Høeg Hrsg.; Häggström, Margaretha Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020) BASE Show details 2 An exploration of English and Swedish pre-school teachers’ perspectives on their roles and values Stanley, Faye. - : University of Wolverhampton, 2020 BASE Show details 3 Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019. : Berlin, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018) (2019) BASE Show details 4 Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms ... Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019 Abstract: Globalization has not only changed our society, it has also had a profound effect on education. Many schools deal with student populations that due to migration have become increasingly multilingual. Politically, few would argue against the importance of multilingualism; rather, it is promoted to the fullest. However, in practical terms the challenges associated with teaching and educational policies have increased manifold as a result of the linguistic diversity among student bodies. Reading is certainly regarded as a key learning skill, however, the question arises as to how the students' life-world multilingualism is taken into consideration. Furthermore, being considered part of teachers' professional competence, teachers' mental processes and perceptions (beliefs) have been the focus in several different academic fields. Previous research suggests that there are significant links between teachers' beliefs and practices. This thesis explores the aforementioned aspects in greater detail, with the overall ... : Globalisierung verändert nicht nur unsere Gesellschaft, sie hat auch eine tiefgehende Wirkung auf Bildung. Viele Schulen erleben Schülerschaften, die aufgrund der Migration zunehmend mehrsprachig sind. Auf einer politischen Ebene bestreitet keiner die Bedeutung der Mehrsprachigkeit, vielmehr wird sie gefördert. Auf einer praktischen Ebene haben die Herausforderungen in bildungspolitischem Sinne allerdings zugenommen als Ergebnis der linguistischen Diversität der Schüler. Darüber hinaus wird Lesen als eine der wichtigsten Fähigkeiten der Schüler angesehen, aber wie wird die lebensweltliche Mehrsprachigkeit der Schüler dabei berücksichtigt? Bisherige Forschung deutet darauf hin, dass signifikante Verbindungen zwischen Überzeugungen (beliefs) der Lehrkräfte und deren Praxis bestehen. Das Ziel dieser Thesis war es daher, ein tieferes Verständnis bezüglich der Überzeugungen und der Strategien im Leseunterricht in mehrsprachigen Settings zu gewinnen. Das empirische Material besteht aus Fallstudien, die ... Keyword: Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Case Studies Education; Case study; Chile; Deutschland; Educational Strategies; Einstellung; Fallstudie; Germany; Heterogene Klasse; Heterogeneous class; Implementierung; Interview; Learning to read; Lehrer; Lehrstrategie; Lesenlernen; Leseunterricht; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Primarbereich; Primary education; Primary level; Reading instruction; Reading Teaching; School year 04; Schuljahr 04; Schweden; Sweden; Teacher; Teaching; Teaching practice; Teaching process; Überzeugung; Unterricht; Unterrichtspraxis; Unterrichtsprozess; Vielfalt URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16801 https://dx.doi.org/10.25656/01:16801 BASE Hide details 5 Décadence, Dekadenz, Dekadens: an interdiscursive exploration of decadence in German and Scandinavian literature and culture at the fin de siècle Chapot, Laura Alice. - : The University of Edinburgh, 2019 BASE Show details 6 Myth and respectability in Swedish and Dutch fascism, 1931-40 Kunkeler, Nathaniël David Benjamin. - : University of Cambridge, 2018. : History, 2018. : Trinity College, 2018 BASE Show details 7 Soziale Wahrnehmung von Vornamen - Skandinavien und Österreich im Vergleich Eyrich, Birgit. - 2018 BASE Show details 8 What is the “Imagined North”? Ethical Principles Chartier, Daniel. - : Imaginaire Nord and Arctic Arts Summit, 2018 BASE Show details 9 Geregeltes Vergnügen. Höfisches Theater in Schweden zur Zeit Nicodemus Tessins d.J. (1688-1706) Stork; Stefanie Alexa; Krause. - : Philipps-Universität Marburg, 2016. : Kunstgeschichte, 2016 BASE Show details 10 A grammar of Pite Saami Wilbur, Joshua. - [Berlin] : Language Science Pr., 2014 MPI-SHH Linguistik Show details 11 English in Nordic universities : ideologies and practices Hultgren, Kristina (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Language maintenance - language attrition : the case of Polish children in Sweden Wiraszka, Lukasz (Übers.); Laskowski, Roman. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Vergleich der Terminologie des österreichischen Hochschul-Qualitätssicherungsgesetzes mit Schweden und Spanien Fischer, Rebecca. - 2014 BASE Show details 14 Cultures of environmental communication : a multilingual comparison Nofri, Sara. - Wiesbaden : Springer VS, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Motivation beim Fremdsprachenerwerb: eine qualitative Studie zu Gründen schwedischer Fremdsprachenlerner gegen das Lernen von Deutsch. Glöckner, Sonja. - : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2013 BASE Show details 16 "Familie" als Diskursobjekt : Veränderungen im Spiegel des Sprachgebrauchs der Presse seit den 1960er Jahren in Deutschland und Schweden Van der Woude, Ida Nynke. - Linköping : Linköpings univ., Inst. för kultur och kommunikation, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 The lost comedian (a novel) & beyond the latticed view: translating self, memory and place in a second language (exegesis) Evangelista, Elin-Maria Christina. - : Monash University. Faculty of Arts. School of English, Communications and Performance Studies, 2011 BASE Show details 18 Teaching in English or English teaching? : on the effects of content and language integrated learning on Swedish learnes' incidental vocabulary acquisition Sylvén, Liss Kerstin. - Göteborg : Univ. of Gothenburg, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Cochlear implants in the deaf community: Current circumstances of cochlear implant users among the deaf youth in Sweden’s educational system Samp, Christopher. - 2010 BASE Show details 20 Finnland und Schweden im neuen Europa : linguistische Prozesse in Politik und Identitätskonstruktion Reitz, Claudia; Zeller, Katharina. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5

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