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Reconciliation through Language Education: Mediation in a Plurilingual South Africa based on the CEFR Companion Volume
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Plurilinguismo na paisagem linguística da fronteira entre Brasil e Uruguai
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CLIL IN TEDESCO NELLA SCUOLA ITALIANA: PROFILO DELL'APPRENDENTE E RUOLO DEL DOCENTE ; CLIL in German in Italian secondary school: profile of the learner and role of the teacher.
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CATTANEO, GIULIA. - : Università Cattolica del Sacro Cuore, 2020. : MILANO, 2020
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Leitura e produção escrita em língua alemã como l3 de alunos de um 1º ano de uma escola plurilíngue do Rio Grande do Sul
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O plurilinguismo e as competências interculturais no sistema educativo francês : será a França um modelo a seguir?
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| 8 |
O plurilinguismo no sistema global e local das línguas do mundo
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino
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O português em Timor-Leste : presença da língua nas salas de aula de escolas do 1º e 2º ciclos de Díli, Lautém, Manatuto e Bobonaro
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| 11 |
Transferência linguística na aprendizagem do português como terceira língua estrangeira por estudantes universitários marroquinos
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| 12 |
“O linguajar caótico”: a representação dominante das práticas linguageiras dos trabalhadores africanos escravizados
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“O linguajar caótico”: a representação dominante das práticas linguageiras dos trabalhadores africanos escravizados
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Gestos no mundo: sensibilização para a interculturalidade no 1º ciclo
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Intercompreensão e picturebooks: abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade
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As línguas de Espanha no ensino do espanhol como língua estrangeira: um desafio plurilingue e intercultural
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"Feedback" Correctif à l'écrit à travers l'étude comparative du FLE en Espagne et de l'ELE en France: processus d'enseignement, apprentissage et acquisition
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As abordagens plurais para o desenvolvimento da competência lexical nas aulas de inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico
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