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Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021) BASE Show details 3 Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education Karlsen, Kristine Høeg Hrsg.; Häggström, Margaretha Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020) BASE Show details 4 Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020) BASE Show details 5 Significação de conceitos de geometria plana por professores em atividade de formação ; Meaning of flat geometry concepts by teachers in training activities Moura, Kelly Cristine Rodrigues de. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Educação, 2020 BASE Show details 6 Co-constructing Peer Feedback Practices in an Elementary School Mathematics Classroom: An Enactivist Perspective Nikfarjam, Parinaz. - 2020 BASE Show details 7 Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016 George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 8 The Successes and Limitations of Retraining Non-specialist Teachers to Teach Mathematics Sani, Naomi Jane. - : University of Plymouth, 2019 BASE Show details 9 An Ethic of Critical Care in the Midst of Paradoxes of Praxis: A Post-Intentional Phenomenological Investigation of Teacher Care During Ambivalent Teaching Moments Earley, Nathan. - 2019 BASE Show details 10 Pre-service Mathematics Teacher Beliefs and Growth Mindset Assessment Practices Waid, Brandie Elisabeth. - 2018 BASE Show details 11 Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis Sallat, Stephan Hrsg.; Stitzinger, Ulrich Hrsg.; Lüdtke, Ulrike Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016) BASE Show details 12 Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2] Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015 In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015) BASE Show details 13 A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - e a formação de professores de matemática ; The LIBRAS - Brazilian Language of Signals - and a formation of teachers of mathematics Silva, Rúbia Carla da. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Ponta Grossa, 2014. : Brasil, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014. : UTFPR, 2014 BASE Show details 14 PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung Klieme, Eckhard Hrsg.; Jude, Nina Hrsg.. - : Beltz, 2013. : Weinheim u.a., 2013. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013 In: Weinheim u.a. : Beltz 2013, 246 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) BASE Show details 15 PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung ... null. - : Beltz, 2013 BASE Show details 16 Decreasing linguistic complexity within a sixth grade mathematics middle school curriculum: a project. Simko, Kali N.. - 2012 BASE Show details 17 Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ... null. - : Beltz, 2010 BASE Show details 18 Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes Klieme, Eckhard Hrsg.; Leutner, Detlev Hrsg.; Kenk, Martina Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim, 2010. : Basel, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010 In: Weinheim ; Basel : Beltz 2010, 312 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010) BASE Show details 19 Goals of instruction : a cross case analysis of five secondary mathematics teachers Webb, Matthew Michael, 1976-. - : University of Missouri--Columbia, 2010 BASE Show details 20 Constructing Mathematical Knowledge Using Multiple Representations: A Case Study of a Grade One Teacher Jao, Limin. - 2009 BASE Show details Page: 1 2

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