DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5...32
Hits 1 – 20 of 622

1
CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Figueiredo, Maria Virgínia Pereira de. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2022
BASE
Show details
2
Linguagem Específica de Domínio para a Integração de Sistemas Ciber Físicos ; Domain Specific Languages for Cyber-Physical Systems Component Integration
BASE
Show details
3
Small Talk: A Big Challenge for Chinese Graduate Students in Canada
Xu, Hui. - 2022
BASE
Show details
4
Die schulische Integration von Kindern (Sek. I) mit Fluchthintergrund in Baden-Württemberg. Eine empirische Analyse der Entwicklung ihrer sozialen Integration.
Falter, Miriam Stephanie. - : Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2022
BASE
Show details
5
The Economic Implications of Migration ...
Schikora, Felicitas Sophie Kathrin. - : Freie Universität Berlin, 2021
BASE
Show details
6
幼兒園美語融入式教學之實施歷程與成效 ; The Implementation Process and Effects of American English Incorporated Teaching in Kindergartens
BASE
Show details
7
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
BASE
Show details
8
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
BASE
Show details
9
UNDERSTANDING RUSSLANDDEUTSCHE IDENTITY AND ITS IMPLICATIONS
Jennison, Cameron D.. - : Monterey, CA; Naval Postgraduate School, 2021
BASE
Show details
10
'You and me, we're the same. You struggle with Tigrinya and I struggle with English.' An exploration of an ecological, multilingual approach to language learning with New Scots. ...
Cox, Sarah Jane. - : University of Glasgow, 2021
BASE
Show details
11
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
BASE
Show details
12
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
BASE
Show details
13
Mind the gap: gap factors in intercultural business communication : a study of German-Indian semi-virtual tech/engineering teams
BASE
Show details
14
Mind the gap: gap factors in intercultural business communication : a study of German-Indian semi-virtual tech/engineering teams ...
Balasubramanian, Vinita. - : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021
BASE
Show details
15
The impact of visual speech on neural processing of auditory speech
O'Sullivan, Aisling. - : Trinity College Dublin. School of Engineering. Discipline of Electronic & Elect. Engineering, 2021
BASE
Show details
16
Cross-Cultural Cross-Roads: Understanding the Social and Acculturation Experiences of Newcomer Syrian Refugee Students in Toronto, Canada
Pedro, Sarah. - 2021
BASE
Show details
17
Analyzing Non-Textual Content Elements to Detect Academic Plagiarism
BASE
Show details
18
Barriers to Reducing the Assistive Technology use for Students with Autism as Perceived by Special Education Teachers in Saudi Arabia
Alasmari, Othman Ahmed. - : Digital Commons @ University of South Florida, 2021
In: Graduate Theses and Dissertations (2021)
BASE
Show details
19
Эволюция языковой политики Казахстана: проблемы и перспективы : магистерская диссертация ; Evolution of the Language Policy of Kazakhstan: Problems and Prospects
BASE
Show details
20
Individual differences in recogn-eye-zing faces: Behavioural and neural underpinnings of face recognition in neurotypical and autistic adults
Parkington, Karisa. - : University of Waterloo, 2021
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5...32

Catalogues
95
97
0
0
8
1
6
Bibliographies
43
1
0
0
0
0
0
1
5
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
417
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern