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Connecting to Figure Out How to Teach ESOL: A Grounded Theory ...
Bytheway, Julie. - : University of the Sunshine Coast, Queensland, 2022
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Psychology of Language Teaching: A Brief Review with Sample Studies ...
Ghasemi, Farshad. - : figshare, 2022
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Psychology of Language Teaching: A Brief Review with Sample Studies ...
Ghasemi, Farshad. - : figshare, 2022
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Developing Teachers' Advocacy Skills for Multilingual Learners: An Examination of Advocacy in Simulated Environments and School Settings ...
: University of Virginia, 2022
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Erinnerung und kulturelle Bildung : interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsfähiges schulisches Lernen.
Ziegler, Britta; Rölver, Alina; Burkhardt, Hannes. - : University of Bamberg Press, 2022. : Bamberg, 2022
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Grammatik für die Schule
Elsner, Daniela (Herausgeber); Döring, Sandra (Herausgeber). - Hamburg : Buske, 2021
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Language education in the school curriculum : issues of access and equity
Chen, Honglin; Black, Stephen; Cruickshank, Ken. - Sydney : Bloomsbury Academic, 2021
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch als Zweitsprache - Forschungsfelder und Ergebnisse : Beiträge aus den 14. und 15. Workshops "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit" 2018 und 2019
Scherger, Anna-Lena (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Müller, Anja (Herausgeber). - Stuttgart : Fillibach bei Klett, 2021
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Pre-Service Teachers' Conceptions of Culturally and Linguistically Responsive Practices for English Learners ...
: University of Virginia, 2021
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Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
null. - : :null, 2021
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Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens
Lindauer, Nadja. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 306 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 9) (2021)
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12
Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
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Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: 2021, 188 S. (2021)
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Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
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Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
Vogel, Dita; Karakaşoğlu, Yasemin; Kovacheva, Vesela. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 34 S. - (AbIB-Arbeitspapier; 1/2021) (2021)
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A grounded theory study on how Vietnamese higher education teachers of English as a Foreign Language construct their professional identities
Le, Thi Thuy Chinh. - : Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2021
In: Theses: Doctorates and Masters (2021)
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Quiet Revolutions: A Collaborative Case Study of Mindfulness in One Curricular Discourse Community
Dauphinais, Jennifer Catherine. - : Teachers College, Columbia University, 2021
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Sākshi: The Transnational Consciousness of Second-Generation Indian American Teachers
Viswanathan, Indu. - : Teachers College, Columbia University, 2021
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Creating Corpus-Informed Materials for the English as a Foreign Language Classroom: A step-by-step guide for (trainee) teachers using online resources ...
Le Foll, Elen. - : Zenodo, 2021
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Creating Corpus-Informed Materials for the English as a Foreign Language Classroom: A step-by-step guide for (trainee) teachers using online resources ...
Le Foll, Elen. - : Zenodo, 2021
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