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Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l'interdisciplinarité (ASL 2019)
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143194 ; Lambert-Lucas, 2021, 978-2-35935-332-7 ; https://www.appeldulivre.fr/product/749533/les-sciences-du-langage-face-aux-defis-de-la-disciplinarisation-et-de-l-interdisciplinarite (2021)
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Cognitivisme et traductologie : approches sémantiques et psychologiques
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In: 1er Congrès Mondial de la Traductologie / La traductologie : une discipline autonome ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143208 ; Guy Achard-Bayle; Christine Durieux. 1er Congrès Mondial de la Traductologie / La traductologie : une discipline autonome, Apr 2017, Nanterre, France. , 6 (Série: Problématiques de traduction, n° 5), Éd. Classiques Garnier, pp.188, 2020, Collection: Translatio, 978-2-406-09943-7 ; 978-2-406-09942-0 ; 978-2-406-09944-4. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-09944-4⟩ ; http://cmt.u-paris10.fr/cmt-2016/ (2020)
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Enjeux et utilité de "Pratiques", entre linguistique, littérature et didactique.
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Achard-Bayle, Guy; Petitjean, André. - : HAL CCSD, 2020. : Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), 2020. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2020
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03143237 ; Journée d'étude Enjeux et utilité sociale d’une revue en sciences du langage : le cas de Pratiques, entre linguistique, littérature et didactique, Jun 2019, Metz, France. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 185-186, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), 2020, Lire des documents composites en classe, ⟨10.4000/pratiques.8366⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/8366 (2020)
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Enjeux de l’acquisition des langues secondes en contextes migratoires
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In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02354328 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 19, 2019 ; https://www-dorif-it.translate.goog/reperes/category/19-enjeux-de-lacquisition-des-langues-secondes-en-contextes-migratoires-coordonne-par-guy-achard-bayle-enrica-galazzi-aurora-fragonara/?_x_tr_sl=auto&_x_tr_tl=fr&_x_tr_hl=fr (2019)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui). Actes du colloque ASL 2017, Limoges, Éditions Lambert-Lucas
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234432 ; 2019 (2019)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui). Actes du colloque ASL 2017, Limoges, Éditions Lambert-Lucas
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234432 ; 2019 (2019)
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Les Sciences du langage et la question de l’interprétation (aujourd’hui)
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In: Les sciences du langage et la question de l'interprétation (aujourd'hui) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01989677 ; Les sciences du langage et la question de l'interprétation (aujourd'hui), Dec 2017, Paris, France. Lambert-Lucas, 2018, 978-2-35935-269-6 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/les-sciences-du-langage-et-la-question-de-linterpretation/ (2018)
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Enseignement de la communication non verbale par la video authentique en classe de FLE en Libye ; Teaching non-verbal communication by the authentic video in class of FFL in Libya
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Médiation culturelle et manuel de FLE : altérité et identité dans Le français ; Cultural mediation and French foreign language textbook: otherness and identity in The French
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Pemanence et évolution dans l'enseignement universitaire du français en Iran ; Permanence and evolution of French Teaching in Iran’s Universities
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La traduction de la métaphore en poésie : ses difficultés et son évaluation ; Metaphor Translation poetry: its difficulties and evaluation
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Sentiment linguistique : Discours spontanés sur le lexique
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00510859 ; France. 30, Crem (Université de Lorraine), pp.180, 2009, Recherches Linguistiques, 978-2-909498-08-9 ; http://crem.univ-lorraine.fr/sentiment-linguistique (2009)
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