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Zhang, Yi. - : Purdue University Graduate School, 2022 BASE Show details 3 A BDI Empathic Agent Model Based on a Multidimensional Cross-Cultural Emotion Representation Taverner Aparicio, Joaquín José. - : Universitat Politècnica de València, 2022 BASE Show details 4 3D Serious Game Modeling and Design: Contributions to Language Learning ; Modélisation et Conception de jeu sérieux tridimensionnel : Contributions à l’apprentissage des langues Tazouti, Yassine. - : HAL CCSD, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03315793 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Ibn Tofail, Kénitra (Maroc), 2021. Français (2021) BASE Show details 5 SANKAT PRADATA AUR JANATA. ... Tomar, Neetusingh. - : figshare, 2021 BASE Show details 6 SANKAT PRADATA AUR JANATA. ... Tomar, Neetusingh. - : figshare, 2021 BASE Show details 7 Hy-NLI : a Hybrid system for state-of-the-art Natural Language Inference Kalouli, Aikaterini-Lida. - 2021 BASE Show details 8 From graphemes to language and to knowledge ; Des graphèmes à la langue et à la connaissance Haralambous, Yannis. - : HAL CCSD, 2020 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02986651 ; Intelligence artificielle [cs.AI]. Université de Bretagne Occidentale, 2020 (2020) BASE Show details 9 Contextualizing Language Understanding with Graph-based Knowledge Representations ... Chen, Sanxing. - : University of Virginia, 2020 BASE Show details 10 Towards Literate Artificial Intelligence ... Mrinmaya Sachan. - : Carnegie Mellon University, 2020 BASE Show details 11 Towards Literate Artificial Intelligence ... Mrinmaya Sachan. - : Carnegie Mellon University, 2020 BASE Show details 12 Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020) Abstract: Die (Re-)Präsentation des Wissens ist in einzelnen fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Disziplinen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung mittlerweile gut erforscht. Der Austausch der Ansätze, Methoden und Ergebnisse dieser Forschung zwischen den Disziplinen erfolgt jedoch nach wie vor nur zögerlich. Der Sammelband präsentiert Vorträge einer interdisziplinären Tagung an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, die im Rahmen des Kieler Projekts „Lehramt mit Perspektive – LeaP@CAU“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung gefördert wurde. Als Leitfragen dienten der Tagung u.a. die folgenden: Welche Erkenntnisse über Formate und Formatierungen sowie Enkodierungen (genrespezifisch, gegenstandsspezifisch, aktional, ikonisch, sprachlich-symbolisch usw.) des Wissens liegen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften vor? Welche theoretisch fundierten Ansätze (duale Kodierung, mentale Modelle, Chunks u.v.a.) und Methoden der Wissens(re)präsentation liegen der Forschung und Lehre in den einzelnen Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften zugrunde? Welche empirischen Befunde und Praxiserfahrungen sind dazu bekannt? (DIPF/Orig.) Keyword: Art education; Baumdiagramm; Berufsausbildung; Biochemie; Biochemistry; Biologieunterricht; Biology lessons; Citizenship education; Civic education; Competency; Cross curricular approach; ddc:370; Deutschunterricht; Education; Education in sports; Erziehung; Example for teaching; Fachdidaktik; Fachdidaktiken; Fachlehrer; Fachunterricht; Fachwissen; Fächerübergreifender Unterricht; Foreign language teaching; Forschung; Forschungspraxis; Fremdsprachenunterricht; German language teaching; Higher education lecturing; Historischer Wandel; Hochschullehre; Interdisciplinary instruction; Interdisciplinary teaching; Knowledge; Knowledge representation; Kompetenz; Kunstunterricht; Learning; Lehr-Lern-Prozess; Lehrbuch; Lehrbuchaufbau; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lernen; Linguistic input; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Method; Methode; Methodics; Methodik; Molecular biology; Molekularbiologie; Physical education; Physical training; Political education; Politische Bildung; Practical semester; Praxissemester; Professionalisierung; Professionalization; Research; Research practice; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Secondary education lower level; Sekundarstufe I; Semester practical training; Specialized didactics; Specialized knowledge; Sportunterricht; Sprachbildung; Strukturieren; Subject didactics; Tagungsbeitrag; Teacher; Teacher education; Teacher of special subject; Teacher training; Teachers' training; Teaching; Teaching of a special subject; Teaching of Biology; Teaching of foreign languages; Teaching of German; Teaching-learning process; Text book; Transfer; University lecturing; University teaching; Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Visualisieren; Vocational education and training; Vocational training; Wissen; Wissenspräsentation; Wissensrepräsentation; Wissensvermittlung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-202146 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20214/pdf/Heinz_et_al_2020_Formen_der_Re_Praesentation.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20214/ BASE Hide details 13 Neural Machine Translation for Bilingually Low-Resource Scenarios ... POORYA ZAREMOODI. - : Monash University, 2020 BASE Show details 14 Exploring Lexical Sensitivities in Word Prediction Models: A case study on BERT ... Kanishka Misra. - : Purdue University Graduate School, 2020 BASE Show details 15 Exploring Lexical Sensitivities in Word Prediction Models: A case study on BERT ... Kanishka Misra. - : Purdue University Graduate School, 2020 BASE Show details 16 The Developmental Origins of the Formal Structure of Kind Representations Haward, Paul. - 2020 BASE Show details 17 Terminology and Knowledge Representation: Ceramic Artefacts of al-Andalus Almeida, Bruno Filipe Aguiar Ribeiro de. - 2019 BASE Show details 18 ATTENTION TO SHARED PERCEPTUAL FEATURES INFLUENCES EARLY NOUN-CONCEPT PROCESSING ... Peters, Ryan. - : Purdue University Graduate School, 2019 BASE Show details 19 ATTENTION TO SHARED PERCEPTUAL FEATURES INFLUENCES EARLY NOUN-CONCEPT PROCESSING ... Peters, Ryan. - : Purdue University Graduate School, 2019 BASE Show details 20 A MACHINE LEARNING BASED WEB SERVICE FOR MALICIOUS URL DETECTION IN A BROWSER ... Khan, Hafiz Muhammad Junaid. - : Purdue University Graduate School, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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