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1
Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
Adler, Astrid
;
Ribeiro Silveira, Maria
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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2
Wer spricht Deutsch im Kaukasus? : zur Bedeutung der deutschen Sprache sowie ihrer Verknüpfung mit der ethnischen Identität bei Kaukasiendeutschen im heutigen Südkaukasus
Dück, Katharina
(VerfasserIn)
In: Enthalten in: Sprachreport (2020)
IDS Mannheim
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3
Education Areas with German as a first, second, and foreign language. Speech forms & text forms at issue ... : DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus ...
Dirks, Una
;
Decker, Lena
;
Siebert-Ott, Gesa
. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
BASE
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4
Zentrum und Peripherie der Fehlertoleranz : zum Scheitern internationaler Kommunikation
Muschner, Annette
In: Zentrum und Peripherie <Veranstaltung, 2016, Opava>. Zentrum und Peripherie. - Opava : Slezská Univerzita v Opavě (2017), 69-83
UB Frankfurt Linguistik
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5
Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino ...
Ritucci, Raffaella
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
BASE
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6
Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language?
Becker, Birgit
;
Klein, Oliver
;
Biedinger, Nicole
In: Ethnic and Racial Studies ; 38 ; 9 ; 1520-1538 (2018)
BASE
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7
Sprachdidaktische Materialien zur Förderung der Herkunftssprache: bilingual deutsch-spanische Kinder in Deutschland
García Sánchez, Izarbe
;
Feldhausen, Ingo
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 119-129 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
BASE
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8
Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit: eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler
Haberzettl, Stefanie
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 61-79 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
BASE
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9
Sprache der Emotionen als Herausforderung für den DaF-Unterricht : erste Überlegungen anhand von Deutsch und Tschechisch [Online resource]
Hana Bergerová
In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 11 (2017), 31-45
Linguistik-Repository
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10
Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
Benati, Rosella
;
Sánchez Oroquieta, Maria José
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
BASE
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11
Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen ...
Benati, Rosella
;
Sánchez Oroquieta, Maria José
. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2017
BASE
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12
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten ...
Roche, Jörg
;
Jessen, Moiken
;
Weidinger, Nicole
. - : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
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13
Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework ...
Fleckenstein, Johanna
;
Leucht, Michael
;
Pant, Hans Anand
. - : Springer Open, 2016
BASE
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14
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache ...
Paetsch, Jennifer
;
Radmann, Susanne
;
Felbrich, Anja
. - : :null, 2016
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15
Self-concepts in reading, writing, listening and speaking. A multidimensional and hierarchical structure and its generalizability across native and foreign languages ...
Arens, A. Katrin
;
Jansen, Malte
. - : American Psychological Association, 2016
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16
BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future
Henrich, Irmgard
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016)
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17
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
Paetsch, Jennifer
;
Radmann, Susanne
;
Felbrich, Anja
...
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
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18
Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension]
Neumann, Astrid
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016)
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19
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
Skoruppa, Katrin
;
Thissen, Frank
;
Jessen, Moiken
...
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
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20
Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework
Fleckenstein, Johanna
;
Leucht, Michael
;
Pant, Hans Anand
...
In: Large-scale assessments in education 4 (2016) 1, S. 1-19 (2016)
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