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"Inclusivisme"
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In: Le dictionnaire du progressisme, sous la direction de Christophe Boutin, Frédéric Rouvillois, Olivier Dard ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03592869 ; Editions du cerf. Le dictionnaire du progressisme, sous la direction de Christophe Boutin, Frédéric Rouvillois, Olivier Dard, 2022 ; https://www.editionsducerf.fr/librairie/livre/19452/le-dictionnaire-du-progressisme (2022)
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Quand la « voix » des nouveaux·elles arrivant·e·s est exprimée et entendue grâce à la photographie : réflexions sur la méthode de recherche « photovoice »
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 15 (2022): La notion de « voix » en sociolinguistique et sciences sociales ; 2292-2261 (2022)
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Faut-il à la traductologie et à la traduction une histoire ou une mythologie ?
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In: CONSIDERATIONS PHILOLOGIQUES EN CONTEXTE FRANçAIS ET FRANCOPHONE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563044 ; CONSIDERATIONS PHILOLOGIQUES EN CONTEXTE FRANçAIS ET FRANCOPHONE, Faculté de Philologie Blaže Koneski - Skopje (Macédoine du Nord), Nov 2021, Skopje, Macédoine (2021)
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Un moment africain de l'analyse du discours française. Regard historique et épistémologique
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In: Revue du GRADIS (Groupe de de Recherches en Analyse des Discours Sociaux), Université Gaston Berger, Saint-Louis, Sénégal ; Journées d'étude et de lancement du R2AD (Réseau africain d'analyse du discours). L'analyse du discours en Afrique francophone ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03636153 ; Journées d'étude et de lancement du R2AD (Réseau africain d'analyse du discours). L'analyse du discours en Afrique francophone, Jun 2021, Abidjan, Côte d’Ivoire (2021)
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La formalisation : pour quoi faire ?
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In: De la diachronie à la synchronie et vice versa, Mélanges offerts à Annie Bertin. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03290296 ; De la diachronie à la synchronie et vice versa, Mélanges offerts à Annie Bertin., Presses Universitaires Savoie Mont Blanc, pp.405-421, A paraître (2021)
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Language Community ; Communauté linguistique
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03598313 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la Sociolinguistique, pp.51-55 ; https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-HS1-page-51.htm (2021)
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Pour une critique épistémologique et politique de la catégorie "langue"
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In: ISSN: 1287-6658 ; Atala. Cultures et sciences humaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183686 ; Atala. Cultures et sciences humaines, Lycée Chateaubriand, Rennes, 2021, Qu’apprend-on quand on apprend des langues ?, 21, pp.85-101 ; https://www.lycee-chateaubriand.fr/revue-atala/presentation/ (2021)
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Les limites du morphème. Construire une approche submorphologique
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In: Exemples multilingues d'analyse submorphologique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03138491 ; Exemples multilingues d'analyse submorphologique, Presses Universitaires de Provence, 2021, Exemples multilingues d'analyse submorphologique (2021)
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Table ronde : Méthodologie de la recherche en acquisition et la méthodologie de la recherche en didactique : regards croisés
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In: Journées d'étude du GIS RéAL2 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03415329 ; Journées d'étude du GIS RéAL2, Nov 2021, Paris, France (2021)
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La didactique de la prononciation, ce parent pauvre !? Une approche critique et réflexive à partir d’un corpus d’articles scientifiques.
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In: Journée d’études de l’Association des anglicistes pour les études de langue orale dans l’enseignement supérieur, secondaire et primaire (ALOES) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03443656 ; Journée d’études de l’Association des anglicistes pour les études de langue orale dans l’enseignement supérieur, secondaire et primaire (ALOES), Nov 2021, Toulouse, France (2021)
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Le décolonialisme, c'est 50,4%
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In: ISSN: 2777-3973 ; Observatoire du décolonialisme et des idéologies identitaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03205527 ; Observatoire du décolonialisme et des idéologies identitaires, 2021 ; https://decolonialisme.fr/?p=3590 (2021)
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Sémantique et représentation : l’articulation du discours
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In: Du réel à la pensée en passant par la langue, Collège de France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03205538 ; Du réel à la pensée en passant par la langue, Collège de France, Claudine Tiercelin, Mar 2021, Paris, France (2021)
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Islamophobie, victimisme, identitarisme
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In: ISSN: 2777-3973 ; Observatoire du décolonialisme et des idéologies identitaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03205529 ; Observatoire du décolonialisme et des idéologies identitaires, 2021 (2021)
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Que disent les archives sur la vie de l'Ecole de préparation des professeurs à l'étranger ?
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In: Lancement de la bibliothèque CLIODIFLE : 100 ans d'histoire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03465541 ; Lancement de la bibliothèque CLIODIFLE : 100 ans d'histoire, Dec 2021, Paris, France (2021)
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La terminologie grammaticale de 2020 : une grammaire officielle du français ?
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In: ISSN: 0020-0093 ; EISSN: 1777-5876 ; L'Information géographique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03503276 ; L'Information géographique, Armand Colin, 2021, 170, pp.4-12. ⟨10.2143/IG.170.0.3289508⟩ (2021)
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Science et nescience : la narratologie mise à nu. Le cas du narrateur
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In: ISSN: 2265-786X ; Histoire de la recherche contemporaine : la revue du Comité pour l’histoire du CNRS ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03598987 ; Histoire de la recherche contemporaine : la revue du Comité pour l’histoire du CNRS , CNRS Éditions, 2021, La théorie littéraire en questionS, X (1), pp.19-27 ; : https://journals.openedition.org/hrc/5389 (2021)
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Intervenir autrement dans les milieux éducatifs : repenser les assises épistémologiques des sciences du développement de l’enfant
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Auclair, David. - : Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire, 2021. : Érudit, 2021
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Enseignement des langues, géopolitique et marché aux langues ...
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