| 1 |
O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 1 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
A MORFOLOGIA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: uma análise de materiais didáticos
|
|
|
|
In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 2 (2021): O ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 89-107 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v21i2 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
A SINTAXE DO SUJEITO E O LIVRO DIDÁTICO
|
|
|
|
In: Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 15 n. 1 (2021); 052-073 ; 1981-9943 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
DaF und digitale Medien: ein Interview mit Dietmar Rösler
|
|
|
|
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 1 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Terms in English textbooks for computing ; Os termos em livros didático de inglês para informática
|
|
|
|
In: Revista GTLex; v. 5 n. 1 (2019): Estudos do Léxico e Ensino; 49-70 ; 2447-9551 (2020)
|
|
Abstract:
In the state of Paraná, the English language is a component of the curriculum of most of the technical courses offered by the State Secretariat of Education. However the state provides only English textbooks for general purposes and any other complementary specialized material. Thus, this study approaches the subjects of terminological knowledge in the Technician Course in Informatics Integrated to High School that, due to its specificity level, tends to emphasize the specific terminological units. For this, this qualitative research has as main objective the analysis of English textbooks for computing available in the Brazilian market and suggest one of them as a way to fill the gap in terms teaching. The theoretical framework was supported, among others, by Genouvrier; Peytard (1974), Barros (2004), Krieger; Finatto (2004) and Enterría Sánchez (2009). ; No estado do Paraná, a língua inglesa é um componente da matriz curricular de grande parte dos cursos técnicos ofertados pela Secretaria de Estado da Educação. Entretanto, o estado disponibiliza aos alunos e professores apenas livros didáticos para fins gerais e nenhum material especializado complementar. Assim, este estudo aborda questões referentes ao conhecimento terminológico no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio que, devido ao seu grau de especificidade, tende a dar ênfase às unidades terminológicas específicas. Para isto, essa pesquisa qualitativa tem como objetivo principal analisar materiais didáticos de inglês para informática disponíveis no mercado brasileiro e apontar um deles como forma de suprir a lacuna no ensino dos termos. O referencial teórico apoiou-se, entre outros, em Genouvrier; Peytard (1974), Barros (2004), Krieger; Finatto (2004) e Enterría Sánchez (2009).
|
|
Keyword:
Computing; English language; Informática; Língua inglesa; Livro didático; Term; Termo; Textbook
|
|
URL: http://www.seer.ufu.br/index.php/GTLex/article/view/50075
https://doi.org/10.14393/Lex9-v5n1a2019-3
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 8 |
Multimodality and critical reading of images: analysis of foreign languages textbooks ; Multimodalidade e leitura crítica de imagens: análise de livros didáticos de línguas estrangeiras
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 10, n. 9esp (10): I Encontro Nacional em LSF; 29-49 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Plurizentrik und DACH-Bezug bei Lehrwerken in brasilianischen Deutschstudiengängen: eine Bilanz
|
|
|
|
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Reading practices in textbook: the lack of reading pleasure in the formation of the reader ; Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
|
|
|
|
In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 42 No 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 42 n. 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
O letramento literário: uma análise de livro didático
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 2 n. 1 (2014): 2º Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 49 - 67 ; 2317-2320 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Gêneros textuais e ensino: um estudo das propostas de produção de texto de um livro didático
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 5 n. 2 (2017): 9ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 36 - 50 ; 2317-2320 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
O livro didático de português como instrumento mediador para o letramento
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 3 n. 1 (2015): 4ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 95 - 108 ; 2317-2320 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Realidade e tendências no ensino de biologia no brasil: análise de conhecimento vocabular em fragmento de livro didático por estudantes de 1º ano do ensino médio
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 2 n. 1 (2014): 2º Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 32 - 48 ; 2317-2320 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Gêneros textuais no livro didático da EJA: as práticas sociais de leitura e de escrita
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 6 n. 1 (2018): 10ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 42 - 62 ; 2317-2320 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Análise de uma atividade sobre dicionário em um livro didático de língua portuguesa do 6º Ano do ensino fundamental
|
|
|
|
In: Revista GTLex; v. 2, n. 2 (2017): Número Atemático; 196-218 ; 2447-9551 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Por uma abordagem sócio-histórica no ensino de língua portuguesa: breves considerações
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; v. 13, n. 1 (2019): Número Atemático; 288-312 ; 1980-5799 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Questions and answers in the textbooks: deconstructing stereotypes ; Perguntas e respostas nos livros didáticos: desconstruindo estereótipos
|
|
|
|
In: Letras; n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica; 277-298 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Desafios do uso do livro didático no ensino superior
|
|
|
|
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 22, Iss 37 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Por uma abordagem sócio-histórica no ensino de língua portuguesa: breves considerações
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 1, Pp 288-312 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
