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Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 112-119 (2008) BASE Show details 5 Strukturen sprachlicher Kompetenzen Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Eichler, Wolfgang; Lehmann, Rainer H.; Nold, Günter; Schröder, Konrad; Thomé, Günther; Willenberg, Heiner In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 191-201 (2008) Abstract: Sprachliche Kompetenzen sind ein wesentlicher Bestandteil von Bildung und werden durch schulischen Unterricht in unterschiedlicher Weise beeinflusst. Daher finden sie in empirischen Studien zu Schülerleistungen immer stärkere Beachtung. Neben der Feststellung von Ausprägungen der sprachlichen Kompetenzen, also der Einordnung von Schülerinnen und Schülern auf Kompetenzniveaus, stellt sich vermehrt auch die Frage nach der Differenzierung von Sprachkompetenzen, also danach, welche spezifischen sprachlichen Phänomene wie gut beherrscht werden. Aus sprachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Sicht ist danach zu fragen, welche Zusammenhänge zwischen einzelnen sprachlichen Teilbereichen bestehen: Gibt es beispielsweise systematische Gemeinsamkeiten im Lesen und Schreiben, so dass ein übergeordneter, schriftsprachlicher Kompetenzfaktor angenommen werden kann? Oder sind die Zusammenhänge zwischen Leseverstehen und Hörverstehen so hoch, dass sich eine rezeptive Sprachkomponente damit beschreiben lässt? Wie lassen sich also Strukturen von Sprachkompetenz abbilden, wenn dazu Daten aus Schulleistungsstudien analysiert werden? (DIPF/Orig.) Keyword: ddc:370; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutschland; Deutschunterricht; Differenzierung; Education; Empirical study; Empirische Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; German language teaching; Germany; Hörverständnis; Language skill; Lesen; Linguistic Competence; Listening Comprehension; Pupil achievement; School year 09; Schreiben; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 09; Sprachkompetenz; Student achievement; Teaching of English; Teaching of German URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3159/pdf/Jude_Klieme_Strukturen_sprachliche_Kompetenzen_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3159/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-31595 BASE Hide details 6 Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008) BASE Show details 7 Prozedurale Sprachbewusstheit, ein neuer Begriff für die Lehr-Lernforschung und didaktische Strukturierung in der Muttersprachdidaktik Eichler, Wolfgang In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 32-48 BLLDB Show details 8 Sprachbewusstheit und grammatisches Wissen - Bemerkungen zu einem lernbegleitenden Grammatikunterricht in der Sekundarstufe Eichler, Wolfgang In: Grammatik in der Universität und für die Schule. Theorie, Empirie und Modellbildung (2007), 33-44 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 9 Sprachbewusstheit ... Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007 BASE Show details 10 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 147-157 (2007) BASE Show details 11 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang; Nold, Günter In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 63-82 (2007) BASE Show details 12 Sprachbewusstheit ... Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2007 BASE Show details 13 Sprachbewusstheit und grammatisches und stilistisches Formulieren: falsche Kollokationen und verformelter Sprachgebrauch in Oberstufenaufsätzen Eichler, Wolfgang In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 4 (2004) 1, 155-163 BLLDB Show details 14 Dem Volk aufs Maul geschaut : Einsicht in kommunikative Prozesse im Bereich Reflexion über Sprache Eichler, Wolfgang In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 53 (2000) 3, 182-191 BLLDB Show details 15 Kulturelle Modelle in unserer Sprache : Metaphern und bildliche Redensarten - ein Beitrag zu einem kulturwissenschaftlich orientierten Grammatikunterricht Eichler, Wolfgang In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 52 (1999) 2, 134-140 BLLDB Show details 16 Zur Geschichte des Grammatikunterrichts : von der Antike bis in die Gegenwart Eichler, Wolfgang In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 49 (1996) 2, 65-72 BLLDB Show details 17 Zur Geschichte des Grammatikunterrichts : von der Antike bis in die Gegenwart Eichler, Wolfgang In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 49 (1996) H.2, 65/72 BDSL Show details 18 Sachstruktur und Lernstruktur im Orthographieerwerb Eichler, Wolfgang In: Beiträge zur Schriftlinguistik. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. phil. habil. Dieter Nerius (1995), 77-88 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 19 Eigenaktivität, Nachdenken und Experiment. Zur inneren Regelbildung im Erwerb der Zeichensetzung Eichler, Wolfgang; Küttel, Hartmut In: Diskussion Deutsch. Zeitschrift für Lehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis. 24 (1993) 129, 35-44 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 20 Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht Eichler, Wolfgang In: Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr (1993), 105-109 BLLDB Show details Page: 1 2

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