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CORRIGENDUM
In: Classroom discourse. - London [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group 4 (2013) 1, 110
OLC Linguistik
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2
Student-initiated use of multilingual resources in English-language classroom interaction: next-turn management
In: Classroom discourse. - London [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group 3 (2012) 2, 187-204
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Einleitung (zu: "lire" la lecture - Lesen "lesen“ - "reading" reading: approche des activités de lecture)
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2007) 86, 1-2
OLC Linguistik
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4
Doing reading - insights into literacy development from joint reading interactions
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2007) 86, 53-70
OLC Linguistik
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5
Determination und Referenz im frühen L2 Erwerb Französisch
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 36 (2006) 143, 25-69
OLC Linguistik
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6
Coda: Ausblick auf eine >blended theory< in der Erforschung des Spracherwerbs
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 36 (2006) 143, 119-122
OLC Linguistik
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7
Spracherwerb: generativ -- interaktiv. Einführung
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 36 (2006) 143, 5-6
OLC Linguistik
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8
Determination und Referenz im frühen L2 Erwerb Französisch
In: Spracherwerb: generativ - interaktiv. - Stuttgart [u.a.] : Metzler (2006), 25-69
BLLDB
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9
Mehrsprachigkeit in der Schule
Budach, Gabriele (Hrsg.); Dauster, Judith (Mitarb.); Ziegler, Gudrun (Mitarb.)...
In: Grenzgänge. - Leipzig : Leipziger Univ.-Verl. 11 (2004) 21, 1-72
BLLDB
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10
>C'est canard< -- >C'est un vert<. Der Artikelgebrauch im frühen gesteuerten Erwerb des Französischen
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 33 (2003) 131, 76-105
OLC Linguistik
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11
"C'est canard" - "C'est un vert" : der Artikelgebrauch im frühen gesteuerten Erwerb des Französischen
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 33 (2003) 131, 76-105
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