1 |
The Impact of Extracurricular Activities and Attendance on Student Achievement at a Mississippi Community College
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Sprachsensibler Geschichtsunterricht als Professionalisierungsaufgabe ... : Language-sensitive history teaching as a task of professionalization ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
"Les fondements communs de nos démocraties modernes". Persönliche Eindrücke aus einem französisch-deutsch-ungarischen Erasmus+ Projekt
|
|
|
|
In: Quoi de neuf : nouvelle du bilingue (2020), S. 61-75 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Sprachsensibler Geschichtsunterricht als Professionalisierungsaufgabe ; Language-sensitive history teaching as a task of professionalization
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 3, S. 656-668 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Evaluating the impact of online discussion boards on student engagement with group work
|
|
|
|
In: Delaney, D, Kummer, T-F, Singh, KH, (2019). Evaluating the impact of online discussion boards on student engagement with group work. British Journal of Educational Technology, Vol. 50, No. 2, p. 902-920 http://dx.doi.org/10.1111/bjet.12614 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Interactive training of foreign medical students for verbal communication in the process of learning the Ukrainian language
|
|
|
|
In: Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences; № 4(99) (2019); 56 - 66 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 4(99) (2019); 56 - 66 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
The relationship between participation in out-of-class activities and cognitive and social outcomes of Korean college students
|
|
|
|
In: International journal for research on extended education : IJREE 6 (2018) 1, S. 80-97 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF STRUCTURE OF LEARNING OF MEDICAL STUDENTS ; Психологічні особливості процесу і структури учіння студентів-медиків
|
|
|
|
In: Психологія і особистість; № 1 (2015); 186-198 ; 2410-3527 ; 2226-4078 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Am "I" Part of a "We"?: A Study of Inclusive Language and Organizational Identification within Student Organizations
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО НАЧАЛА ЛИЧНОСТИ КУРСАНТА СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
|
|
СЛАВКО А.Л.; ПОЙДУНОВ А.А.. - : Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации им. И.Д. Путилина», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЭТАПЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СТАНОВЛЕНИЮ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
|
|
Гребенникова, Ирина. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Bridging the Gap: Linking Co-Curricular Activities to Student Learning Outcomes in Community College Students
|
|
|
|
In: Dissertations (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Becoming curious about cats: A collaborative writing project
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Hola, shalom, hello: Adolescent pragmatics from a cross-cultural perspective.
|
|
|
|
In: USF St. Petersburg campus Faculty Publications (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Abschließendes Statement. Auf der DESI-Fachtagung „Konzeptualisierung und Messung sprachlicher Kompetenzen“ am 9./10. September 2004 in Frankfurt/Main ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|