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Développer la compétence à écrire en français langue seconde chez des adolescent⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire : textes identitaires et ateliers d’expression théâtrale plurilingues
Armand, Françoise; Maynard, Catherine. - : Revue des sciences de l’éducation, 2021. : Érudit, 2021
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Les Albums plurilingues ÉLODiL pour soutenir l’enseignement à distance
Gosselin-Lavoie, Catherine; Maynard, Catherine; Armand, Françoise. - : University of Guelph, School of Languages and Literatures, 2021. : Érudit, 2021
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Les Albums plurilingues ÉLODiL pour soutenir l’enseignement à distance
In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
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Quelques principes clés de l’enseignement-apprentissage du vocabulaire chez les élèves allophones, bilingues et plurilingues
Armand, Françoise; Maraillet, Erica. - : Les Publications Québec français, 2015. : Érudit, 2015
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Enseigner des expressions figées métaphoriques françaises avec l’approche de traduction/comparaison à des apprenants vietnamiens
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 17 No. 2 (2014); 23-44 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 17 No. 2 (2014); 23-44 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2014)
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Le créole c’est presque la même affaire du français, on fait des formules… c’est déformé: Les représentations des langues par des enfants haïtiens
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 15 No. 1 (2012); 42-59 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 15 No. 1 (2012); 42-59 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2012)
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Les effets de la carte conceptuelle hiérarchique sur la compréhension littérale et inférentielle de textes informatifs en langue seconde
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 67 (2011) 2, 217-245
BLLDB
OLC Linguistik
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Activités d'éveil aux langues, discrimination auditive et conscience plurilingue au préscolaire en contexte pluriethnique et défavorisé
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 46 (2011) 2, 55-72
Keyword: Englisch in Kanada; Französisch in Kanada; Schreibforschung; Sprachbewusstheit (bei Kindern); Textproduktion (Zweitspracherwerb); Zweitspracherwerb bei Kindern
BLLDB
OLC Linguistik
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Linguistic landscape and language awareness
In: Linguistic landscape (New York, 2009), p. 253-269
MPI für Psycholinguistik
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Visuo-orthographic knowledge in deaf readers of French
In: Canadian Journal of Applied Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00625313 ; Canadian Journal of Applied Linguistics, 2009, pp.105-128 (2009)
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Visuo orthographic knowledge in deaf readers of French
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 12 No. 1 (2009); 105-128 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 12 No. 1 (2009); 105-128 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2009)
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Collaboration and co-construction of knowledge during language awareness activities in Canadian elementary school
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 2, 139-155
BLLDB
OLC Linguistik
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Collaboration and Co-Construction of Knowledge During Language Awareness Activities in Canadian Elementary School
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 2, 139-155
OLC Linguistik
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Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé: développer les capacités métaphonologiques et sensibiliser à la diversité linguistique
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 65 (2008) 1, 61-87
BLLDB
OLC Linguistik
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Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé: développer les capacités métaphonologiques et sensibiliser à la diversité linguistique
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 65 (2008) 1, 61-88
OLC Linguistik
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Phonological sensitivity in severely and profoundly deaf readers of French
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 21 (2008) 7, 699-717
BLLDB
OLC Linguistik
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La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l’Éveil aux langues à l’éducation plurilingue
Armand, Françoise; Dagenais, Diane; Nicollin, Laura. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2008. : Érudit, 2008
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L'Éveil aux langues et la co-construction de connaissances sur la diversité linguistique
In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 10 (2007) 2, 197-220
OLC Linguistik
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L’Éveil aux langues et la coconstruction de connaissances sur la diversité linguistique
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2007)
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L’éveil aux langues : des enfants du primaire parlent des langues et de la diversité linguistique
Maraillet, Érica; Armand, Françoise. - : Groupe de Recherche Ethnicité et Société, 2006. : CEETUM, 2006. : Érudit, 2006
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