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RABISCANDO SENTIDOS NO LIVRO ILUSTRADO PARA JOVENS: ANÁLISE DA OBRA RABISCOS, DE LUÍS DILL E FERNANDO VILELA
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In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 1 (2021): O LIVRO ILUSTRADO CONTEMPORÂNEO VOLTADO AO PÚBLICO INFANTIL E JUVENIL: REFLEXÕES SOBRE CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS QUE LHES CONFEREM PREMIAÇÕES; 113-127 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v2i1 (2021)
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Les aventures de Tintín de Joaquim Ventalló : anàlisi de la traducció al català
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Liberdade e denúncia social no texto poético de autoria feminina: Análise da obra O nome da manhã, de Marina Colasanti
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In: Signo; v. 45, n. 83 (2020); 49-60 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
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Que yo no creo en las personas normales. Lo que yo digo es “todos somos especiales”: El rap como recurso retórico, poético y literario en las clases de E/LE
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SELF-TRANSLATION AND TRANSLATION: FINA CASALDERREY ; AUTOTRADUCCIÓN Y TRADUCCIÓN AJENA: FINA CASALDERREY
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In: Transfer; Vol. 15 No 1-2 (2020); 251-275 ; transfer; Vol. 15 No. 1-2 (2020); 251-275 ; Transfer, "Revista electrónica sobre Estudios de Traducción e Interculturalidad / e-Journal on Translation and Intercultural Studies"; Vol. 15 Núm. 1-2 (2020); 251-275 ; 1886-5542 (2019)
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Emília, a cidadã-modelo soviética: Como a obra infantil de Monteiro Lobato foi traduzida na URSS
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 35, n. 1 (2019): Homenagem a John Schmitz (Publicação continuada) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019)
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La recepción de Little Women en España a través de sus traducciones y adaptaciones ; The reception of Little Women in Spain through its translations and adaptations
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In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 26 (2019); p. 137-160 ; 1138-5790 (2019)
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SLANG AND DIALECT IN HARRY POTTER: THE TRANSLATOR AS MEDIATOR OF MARKED LANGUAGE ; Tradução de gírias e dialeto em Harry Potter: o tradutor como mediador de linguagem marcada
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 13 n. 2 (2012); 143-162 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v13i2 (2019)
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Siete notas a propósito de El arte de la fuga de Luis Sagasti
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In: Boletín GEC, No. 22 ; http://bdigital.uncu.edu.ar/12136 (2018)
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Recerca i formació de professionals en el camp de la literatura infantil i juvenil | Research and training of professionals in the field of children’s and young adult literature
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 9-26 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 9-26 (2018)
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La competencia lecto-literaria para el desarrollo del pensamiento crítico. Estética y ética en la literatura infantil y juvenil
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El rol de la família en la literatura infantil i juvenil del segle XXI: el desenvolupament de la competència lectora intercultural a través d’un àlbum il·lustrat
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La interculturalitat a la literatura infantil i juvenil catalana
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 61 (2016); p. 61-89 (2016)
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Literatura infantil y bilingüismo en Cantabria: Lecturas y bibliotecas ; Children literatura and bilingualism in Cantabria: readings and libraries
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Libros, lectores y lectura en la literatura infantil y juvenil: Personajes analfabetas y “abyectos”
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 4 (2015): November/December; p. 9-23 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 8, Núm. 4 (2015): November/December; p. 9-23 (2015)
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The Discursive Representation of Dictatorship in Lygia Bojunga’s A casa da madrinha
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 37, n. 3 (2015); 275-285 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2015)
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Das dores de crescimento à dor de existir: representações literárias de adolescências feridas
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 37, n. 3 (2015); 287-295 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2015)
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Humor per a la lectura a la literatura infantil i juvenil
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In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 187-215 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
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Estrategias de Reformulación en el Capítulo El Ankus del Rey de El libro de la Selva de Rudyard Kipling
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 19, Iss 2, Pp 185-194 (2014) (2014)
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