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Marjanovič-Umek, Ljubica; Fekonja-Peklaj, Urška. - : University of Ljubljana, 2017 BASE Show details 2 Gender differences in children’s language: a meta-analysis of Slovenian studies ; Razlike med spoloma v govoru otrok: Metaanaliza slovenskih studij Fekonja-Peklaj, Urška; Marjanovič-Umek, Ljubica In: CEPS Journal 7 (2017) 2, S. 97-111 (2017) BASE Show details 3 Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ... Frommelt, Elisabeth; Monsch, Konradine. - : Zenodo, 2016 Abstract: Das Entwicklungsprojekt erforschte, welche Auswirkungen ein Handlungsmodell basierend auf dem systemischen und interdisziplinären Inklusionskonzept „Empathie und Verstehen“ von Nicola Cuomo auf ein geistig behindertes Kind mit Sprachentwicklungsverzögerung und deren Heilpädagogin hat. Die Strategie bestand darin, zuerst den Kontext zu erforschen und wenn nötig zu verändern, wobei konsequent von den Ressourcen ausgegangen worden ist. Die Förderung erfasste die Autonomie, die Sozialisation und die Handlungskompetenz des Mädchens. In der mehrperspektivischen Aktionsforschung kam vor allem die Methode der Videoanalyse zur Anwendung. Als Indikatoren der dokumentierten Situationen und Prozesse dienten die Kategorien „Erdulden – Erleben“. Die Untersuchung von Mai bis November 2016 zeigte, dass sich das Handlungsmodell kompetenzerweiternd auf das Mädchen sowie ihre Heilpädagogin auswirkte. ... Keyword: Förderung; Geistige Behinderung; Mädchen; Masterarbeit; Sonderpädagogik; Sprachentwicklungsstörung URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5543475 https://zenodo.org/record/5543475 BASE Hide details 4 Förderung auf der Basis des Erlebens Auswirkungen eines systemischen Unterrichtsprojektes auf ein geistig behindertes Mädchen mit einer Sprachentwicklungsstörung ... Frommelt, Elisabeth; Monsch, Konradine. - : Zenodo, 2016 BASE Show details 5 Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand ... Lühe, Josefine; Maaz, Kai. - : LinkLuchterhand, 2015 BASE Show details 6 Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand Lühe, Josefine; Maaz, Kai In: Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Bayern 38 (2015) 12, S. 337-340 (2015) BASE Show details 7 Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand Lühe, Josefine; Maaz, Kai In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015) BASE Show details 8 Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension] Heise, Hannes In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3 (2009) BASE Show details 9 Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension] ... Heise, Hannes. - : Klinkhardt, 2009 BASE Show details 10 Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen ... Hartig, Johannes; Jude, Nina. - : Beltz, 2008 BASE Show details 11 Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen Hartig, Johannes; Jude, Nina In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 202-207 (2008) BASE Show details 12 Ursula Boos-Nünning / Yasemin Karakasoglu: Viele Welten leben. Zur Situation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann 2005 (580 S.) [Rezension] Börrnert, Rene In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5 (2005) BASE Show details 13 Ursula Boos-Nünning / Yasemin Karakasoglu: Viele Welten leben. Zur Situation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann 2005 (580 S.) [Rezension] ... Börrnert, Rene. - : Klinkhardt, 2005 BASE Show details 14 Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten ... Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen. - : Beltz, 2004 BASE Show details 15 Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004) BASE Show details 16 Interaktionen zwischen Jungen und Mädchen im Hochland der matrilinearen Minangkabau ... : Interactions between boys and girls in the matrilineal Minangkabau-Culture ... Kaiser, Astrid. - : Beltz Juventa, 1994 BASE Show details 17 Interaktionen zwischen Jungen und Mädchen im Hochland der matrilinearen Minangkabau ; Interactions between boys and girls in the matrilineal Minangkabau-Culture Kaiser, Astrid In: Unterrichtswissenschaft 22 (1994) 4, S. 364-376 (1994) BASE Show details 18 Diagnose: Entwicklungsstillstand - Ein Therapiebericht Bronder, Gisela; Rohlfs, Sigrid; Böttcher, Käte. - 1980 BASE Show details

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