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Zur Orientierung junger Kinder unterschiedlicher Herkunftssprache in poly-codierten Texten
In: S. - Wien [u.a.] : ISSS 9 (1997) 3-4, 673-695
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Familiale Textverarbeitung und Sprachaufmerksamkeit junger Kinder
In: Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider 21 (1996) 2, 99-129
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