1 |
СТРАТЕГИЯ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА ГОРНОЗАВОДСКИХ ШКОЛ УРАЛА) (ПРЕДЕЛЖЕНИЕ)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
СТРАТЕГИЯ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА ГОРНОЗАВОДСКИХ ШКОЛ УРАЛА)
|
|
ЧАПАЕВ Н.К.; ЧОШАНОВ М.А.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
О КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОМ НАПОЛНЕНИИ УЧЕБНИКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
|
|
ТКАЧЕНКО ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
БЕЛОНОЖКО НАТАЛИЯ. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ О ДУШЕ В АСПЕКТЕ ПЕРЕВОДА ... : CROSS-CULTURAL DIVERSITY IN CONCEPTIONS OF SOUL IN TERMS OF TRANSLATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
|
|
АРЕФЬЕВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Марийский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
The Predictive Relationship Between Cultural Identity, Value Orientation, Acculturation and the Cross-Cultural Student's Academic Motivation in the International School Setting
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2015)
|
|
Abstract:
This predictive correlational study examined the relationships between academic motivation and cultural identity, value orientation, and acculturation for a cross-cultural student population in an international school setting. This study was conducted at an international school in Thailand and all high school students (grade 10-12) enrolled during the 2014-2015 school year comprised the sample population. Participants completed an online survey comprised of the Portraits Value Questionnaire (PVQ), Socio-Cultural Adaptive Scale (SCAS), and a subscale of the Patterns of Adaptive Learning Styles (PALS 2000) instruments as well as a short demographic questionnaire. The results of the survey were analyzed using hierarchical multiple regression statistics in order to identify any predictive relationships between the predictor variables (cultural identity, value orientation, and acculturation) and the criterion variable (student academic motivation). The results of the study suggest that personal value orientation and acculturation are the best predictors of extrinsic academic motivation.
|
|
Keyword:
academic motivation; acculturation; and Multicultural Education; Bilingual; cross-cultural kids; cultural identity; Education; Multilingual; Other Education; personal value orientation
|
|
URL: https://digitalcommons.liberty.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2084&context=doctoral https://digitalcommons.liberty.edu/doctoral/1037
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
The Value Orientation of the Governance of Teaching Quality for Vocational Education
|
|
|
|
In: Cross-Cultural Communication; Vol 11, No 12 (2015): Cross-Cultural Communication; 64-68 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Post-Socialist Dynamics of Value Patterns in Estonia
|
|
|
|
In: Studies of Transition States and Societies ; 5 ; 2 ; 35-51 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Sprachforschung feministisch: Perspektiven, Defizite, Potentiale
|
|
|
|
In: Kultur und Gesellschaft: gemeinsamer Kongreß der Deutschen, der Österreichischen und der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie, Zürich 1988 ; Beiträge der Forschungskomitees, Sektionen und Ad-hoc-Gruppen ; 110-113 ; Deutscher Soziologentag "Kultur und Gesellschaft" ; 24 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Zur integrativen Funktion von Ost-West-Vergleichen in ostdeutschen Familientischgesprächen
|
|
|
|
In: 27. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - Gesellschaften im Umbruch: Sektionen und Arbeitsgruppen ; 540-543 ; Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Gesellschaften im Umbruch" ; 27 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Selbstbehauptung: zum Verlust sozialer Wertschätzung in der modernen Gesellschaft
|
|
|
|
In: Die Gesellschaft der Literatur ; 265-291 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Datta, Asit et al. (Hrsg.): Zukunft der transkulturellen Bildung - Zukunft der Migration, Frankfurt am Main 2010, 200 S. [Rezension]
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 34 (2011) 4, S. 33 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Datta, Asit et al. (Hrsg.): Zukunft der transkulturellen Bildung - Zukunft der Migration, Frankfurt am Main 2010, 200 S. [Rezension] ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Istro-Romanians: A Study of Cultural Identity and Environmental Dynamic, The 2-nd
|
|
|
|
In: http://www.wseas.us/e-library/conferences/2009/rodos/CUHT/CUHT04.pdf (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Prozesse moralischen Lernens und Entlernens
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 55 (2009) 4, S. 528-548 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|