| 1 |
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ БАЗЫ ДАННЫХ «ЯЗЫКИ МИРА» ... : LINGUISTIC QUESTIONNAIRE FOR FILLING THE “LANGUAGES OF THE WORLD” DATABASE ...
|
|
|
|
Abstract:
В работе рассматривается анкета, составленная для заполнения рефератов языков в базе данных «Языки мира» ИЯз РАН. Долгое время главным и единственным источником информации о языках служило одноименное энциклопедическое издание, но скорость добавления новых языков в базу значительно превышает скорость выпуска новых томов, поэтому проблема поиска надежных альтернативных источников встала особенно остро. В качестве решения предлагается лингвистический опросник, разработанный специалистами, имеющими опыт полевых исследований и описания языков на основе данных, полученных от носителей (информантов). Опросник можно условно разделить на две части. Первая часть представляет собой набор вопросов, ответить на которые может только специалист, изучающий данный язык, либо носитель с профильным образованием. Вторая часть – это блоки предложений для перевода с английского языка, выполнить который может информант, не имеющий лингвистического образования и владеющий английским языком на уровне не ниже B1. Анкета включает в ... : The present paper regards the questionnaire used for compiling languages description for the “Languages of the World” of IL RAS database. The encyclopedia of the same name has served as the main and the only source of information about the languages for many years. But new languages are added to the database faster than new volumes are published. Thus, the problem of finding reliable alternate sources has become very acute. We suggest a linguistic questionnaire to be a solution of the problem. The questionnaire was developed by specialists who have experience of field studies and language description basing on the data received from native speakers (subjects). The questionnaire can be divided into two parts. The first part is a set of questions that only a specialist studying the language or a native speaker with an industry-specific education can answer. The second part includes blocks of sentences for translation from English that a speaker without any linguistic education can do, providing that their ...
|
|
Keyword:
crowdsourcing; Linguistic questionnaire; survey; Ukrainian; анкетирование; база данных «Языки мира»; краудсорсинг; лингвистический опросник; украинский язык; “Languages of the World” database
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2021-186-311-313
https://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskiy-oprosnik-dlya-zapolneniya-bazy-dannyh-yazyki-mira
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 2 |
Questionnaire on noncausal-causal verb pairs (based on Haspelmath 1993:97) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Questionnaire on noncausal-causal verb pairs (based on Haspelmath 1993:97) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Annex 1 to the article "The role of language exposure in mediated receptive multilingualism" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
C-QUEB: Canadian Questionnaire of language use and exposure in bilingual preschool-aged children
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Sélecteur 1000 langues en HTML
|
|
|
|
In: ISSN: 2729-465X ; Tekipaki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03079695 ; 2020, https://tekipaki.hypotheses.org/1159 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Sélecteur 1000 langues en HTML
|
|
|
|
In: ISSN: 2729-465X ; Tekipaki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03079695 ; 2020, https://tekipaki.hypotheses.org/1159 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Questionnaire on causative-anticausative verb pairs (based on Haspelmath ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Questionnaire on causative-anticausative verb pairs (based on Haspelmath ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Questionnaire on manner, quality degree and quantity demonstratives in Ethiopian languages
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02300001 ; 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Questionnaire on manner, quality degree and quantity demonstratives in Ethiopian languages
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02300001 ; 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Rating experience of ICT-delivered aphasia rehabilitation: co-design of a feedback questionnaire
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Особенности национального коммуникативного поведения греческих гидов-переводчиков ... : THE PECULIARITIES OF NATIONAL COMMUNICATIVE BEHAVIOR OF GRECIAN GUIDES-TRANSLATORS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
C9 Questionnaire ; tofa9008 ; Documentation and revitalization of Tofa: fieldwork with the last speakers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Особенности обучения студентов из КНР по совместным образовательным программам ... : Special features of Chinese students training in joint educational programs ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Second session of wordlist elicitation in Mbougue ; Mbo_Wordlist_02 ; A Documentation of Bati Language and Oral Traditions
|
|
NGO NSUMB; MAKON. - : Ngué Um Emmanuel, 2017. : International Center for Research and Documentation on African Traditions and Languages (CERDOTOLA), 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Ninth session of wordlist elicitation in Kelleng ; Kell_Wordlist_09 ; A Documentation of Bati Language and Oral Traditions
|
|
MAKON; MBESSI MAKONDO. - : Ngué Um Emmanuel, 2017. : International Center for Research and Documentation on African Traditions and Languages (CERDOTOLA), 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Third session of wordlist elicitation in Mbougue ; Mbo_Wordlist_03 ; A Documentation of Bati Language and Oral Traditions
|
|
MAKON; BIMOGA. - : Ngué Um Emmanuel, 2017. : International Center for Research and Documentation on African Traditions and Languages (CERDOTOLA), 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
