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Impact du numérique dans le champ du savoir
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In: 2ème colloque du PERL : Entre présence et distance. Enseigner et apprendre les langues à l’université à l’ère numérique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464749 ; 2019 (2019)
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Cross-linguistic perspectives on second/foreign language education: challenges and opportunities.
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In: AFLA : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée – Défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464767 ; 2019 (2019)
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Extending the reach of second language research: The accessible summaries initiative
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466249 ; 2018 (2018)
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The reviewing process in CALL publication: Perspectives from editors, reviewers and authors [workshop].
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464856 ; 2018 (2018)
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Les dimensions diachroniques en anglais de spécialité : Enjeux communicationnels, didactiques et traductologiques.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464878 ; 2018 (2018)
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Publishing research articles in CALL
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464841 ; 2018 (2018)
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Corpora in language learning and teaching
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In: American Association of Applied Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464417 ; 2017 (2017)
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Inside ReCALL: How CALL publishing works
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In: 25th EUROCALL conference – CALL in a climate of change: Adapting to turbulent global conditions. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02464513 ; 2017 (2017)
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Analyse de The Online Informal Learning of English.
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850688 ; 2016 (2016)
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The publication process in applied linguistics: From idea to reality
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03051999 ; 2016 (2016)
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Corpus linguistics and data-driven learning : a critical overview
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