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What was Theoretical Biology? A Topic-Modelling Analysis of a Multilingual Corpus of Monographs and Journals, 1914-1945 ...
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What was Theoretical Biology? A Topic-Modelling Analysis of a Multilingual Corpus of Monographs and Journals, 1914-1945 ...
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Language-enhanced cognitive skills model ...
Ubalde, Josep; Alarcón, Amado. - : Zenodo, 2022
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Language-enhanced cognitive skills model ...
Ubalde, Josep; Alarcón, Amado. - : Zenodo, 2022
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FOSTERING STUDENTS INTERACTION IN ESL CLASSROOMS: AN EMPHASIS ON LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH IN TARGET LEARNING ...
Djabbarova, Feruza Odilovna. - : Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2022
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"Geil dabei zu sein" - Livestreams als Kommunikationsmittel rechtsextremer Proteste
In: ZRex - Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung ; 2 ; 1 ; 72-90 (2022)
Abstract: Livestreams von politischen Ereignissen, wie die Proteste gegen die Covid-19-Schutzverordnungen, etablierten sich als fester Bestandteil der rechtsextremen Protest- und Kommunikationskultur. Sie haben einen wesentlichen Anteil an der Normalisierung extrem rechter Akteure und Positionen. Ziel ist es, durch erste theoretische Überlegungen und darauf aufbauende interdisziplinäre Analysen die Funktion des Livestreams zu untersuchen. Dieser Untersuchungsgegenstand stellt bisher eine Leerstelle in der Rechtsextremismusforschung dar. Es werden folgend Schnittstellen zur Medienwissenschaft aufgezeigt und der Livestream dort eingeordnet. Methodisch erfolgt zunächst eine theaterwissenschaftliche Beschreibung als theatrales Ereignis, gefolgt von einer korpuslinguistischen Analyse zur Funktion des dazugehörigen Chats. Diese ersten Analysen belegen, dass der Livestream eine eigenständige Protestform darstellt, die auf die Beziehungsebene abzielt. Der Artikel umreißt diese neuartige Protestform und bietet Anstöße zur weiteren interdisziplinären Diskussion. ; Livestreams of political events such as the protests against the Covid-19 protection regulations, established themselves as an integral part of the far-right protest and communication culture. They play a significant role in the normalization of extreme rightwing actors and positions. The aim of this study was to investigate the function of livestreams through initial theoretical considerations and interdisciplinary analyses based on these. So far, there has been no research on this topic in the field of right-wing extremism. In the following, intersections to media studies will be indicated and the livestream will be integrated there. Methodologically, a theatrical description as a theatrical event was conducted first, followed by a corpus linguistic analysis of the function of the accompanying chat. These initial analyses reveal that the livestream is a form of protest in its own right, aiming at the relational level. The article outlines this novel form of protest and provides an opening for further interdisciplinary discussion.
Keyword: anti-lockdown protests; Corona Demonstrationen; Elections; electronic Media; elektronische Medien; Interactive; interaktive; journalism; Journalismus,Verlagswesen; language usage; Livestream; Mobilisierung; mobilization; News media; Political Culture; Political Process; political right; Political science; Political Sociology; Politikwissenschaft; politische Kultur; politische Rechte; politische Soziologie; politische Willensbildung; publishing; Publizistische Medien; Rechtsextremismus; Rechtsradikalismus; Right-Wing Extremism; right-wing radicalism; social media; Soziale Medien; Sprachgebrauch; Videoactivism; Videoaktivismus; YouTube
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78126
https://doi.org/10.3224/zrex.v2i1.05
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-78126-2
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Invective Gaze - Das digitale Bild und die Kultur der Beschämung
In: 99 ; Edition Medienwissenschaft ; 206 (2022)
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How Hermeneutic Spirals may reduce Complexity to Narrative Schemata - expanding on "Complexity and the Userly Text"
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233 ; 2021 (2021)
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Conversational Composition - Techniques of composition derived from and driven by conversation
Ozawa, Tomoko. - : eScholarship, University of California, 2021
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ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ... : INTERACTIVE TEACHING METHODS AS WAYS TO INCREASE EMOTIONAL INTELLIGENCE ...
П.П. Ростовцева. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
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The EU corpus ...
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The EU corpus ...
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Digital Media and Textuality: From Creation to Archiving
In: 45 ; Medienumbrüche ; 284 (2021)
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Literacy Engagement and the Impacts on Literacy Development
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The Use of A Computer-Supported Learning Design to Support Oral Language Development among English Language Learners through the Design Process
Gumpert, Adrian Julian. - : eScholarship, University of California, 2020
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МЕТОДИКА ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ...
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Turn permeability and cognitive-communication disorders
Skinner, Natalie. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2020. : ©2020, 2020
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Affekt Macht Netz: Auf dem Weg zu einer Sozialtheorie der Digitalen Gesellschaft
In: 22 ; Digitale Gesellschaft ; 358 (2020)
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La révision interactive des textes pour réactiver les savoirs grammaticaux des élèves ?
In: Le français aujourd'hui, N 211, 4, 2020-11-24, pp.101-119 (2020)
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Tangrams 101: Effects of Tangible and Digital Play on Children’s Spatial Reasoning and Parental Spatial Language
Antrilli, Nicola. - : eScholarship, University of California, 2019
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