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La política lingüística educativa en Colombia: análisis de la literatura académica sobre el Plan Nacional de Bilingüismo
In: Tonos Digital; NÚMERO 41- JULIO 2021 (2021)
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Pertinencia cultural en la educación intercultural bilingüe: una exploración de sus significados en escuelas indígenas en México ...
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Pertinencia cultural en la educación intercultural bilingüe: una exploración de sus significados en escuelas indígenas en México ...
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Factores de calidad en los Programas AICLE de Canarias
In: Influencia de la política educativa de centro en la enseñanza bilingüe en España / José Luis Ortega-Martín, Stephen P. Hughes y Daniel Madrid (2018)
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Iniciación al bilingüismo a través del trabajo colaborativo en el Grado de Educación Social. Una investigación-acción en el aula no bilingüe.
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A comparative analysis of indigenous bilingual education policy and practice in Australia and Peru ...
Lattimore, Sarah. - : The Australian National University, 2017
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Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador (1989- 2007): Voces
Oviedo Oviedo, Marlon Alexis. - : Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2017
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Implicaciones educativas y socioculturales del modelo de territorialización y circuitos escolares en las redes históricas de la educación intercultural bilingüe en Cotopaxi
Mena Andrade, María Soledad; Terán Najas, Rosemarie. - : Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2015
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Reseñas: "La Educación Bilingüe en Andalucía: Análisis, experiencias y propuestas. María Elvira Barrios Espinosa (Ed.). Editorial GEU (2010)"
Carrillo López, María José. - : Universidad de Granada, 2014
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Recensión: "Educación bilingüe. Integración de contenidos y segundas lenguas"
Madrid, Daniel. - : Universidad de Granada, 2012
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Actividad 12 (2ª parte - estud. A) de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Exámenes junio y septiembre (créd. teóricos) de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos - curso académico 2010-2011
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Actividad 1 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Primera convocatoria (examen créd. prácticos - grupo tarde) de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos - curso académico 2010-2011
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Actividad 19 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Actividad 8 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Actividad 17 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Presentaciones de los bloques de práctica de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos - curso académico 2010-2011
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Actividad 20 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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Tema 3 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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