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1
Problems experienced by integration course participants: requirement and usage of migration advice services
Tissot, Anna
;
Croisier, Johannes
In: 3-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 12 (2022)
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2
University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study
Grüttner, Michael
;
Schröder, Stefanie
;
Berg, Jana
In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
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3
Impact of factors specific to forced migration on German language acquisition: Family constellation, health status and housing situation
Baier, Andreea
;
Tissot, Anna
;
Rother, Nina
In: 4-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
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4
The third wave of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees: Refugees are improving their German language skills and continue to feel welcome in Germany
Paiva Lareiro, Patricia de
;
Rother, Nina
;
Siegert, Manuel
In: 1-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 18 (2022)
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5
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ...
null
. - : Waxmann, 2021
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6
Migrants with schizophrenia in forensic psychiatric hospitals benefit from high-intensity second language programs ...
Lutz, Maximilian
;
Streb, Judith
;
Titze, Larissa
. - : Universität Ulm, 2021
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7
Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
Maué, Elisabeth
;
Diehl, Claudia
;
Schumann, Stephan
. - : Waxmann, 2021
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8
Destination-language acquisition of recently arrived immigrants. Do refugees differ from other immigrants? ; Spracherwerb von Neuzuwanderern. Unterscheiden sich Geflüchtete von anderen Migranten?
Kristen, Cornelia
;
Seuring, Julian
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 128-156 (2021)
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9
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
Grotlüschen, Anke Hrsg.
;
Heilmann, Lisanne Hrsg.
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
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10
Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
Maué, Elisabeth
;
Diehl, Claudia
;
Schumann, Stephan
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
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11
Breaking Down Barriers with Wordless Picturebooks: "The Silent Books Exhibition, from the World to Lampedusa and Back"
McGillicuddy, Áine
In: Studies in Arts and Humanities ; 4 ; 2 ; 108-122 ; Asylum Narratives (2021)
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12
Health monitoring among asylum seekers and refugees: a state-wide, cross-sectional, population-based study in Germany
Ziegler, Sandra
;
Nöst, Stefan
;
Jahn, Rosa
...
In: Emerging Themes in Epidemiology ; 16 ; 1-21 (2021)
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13
The MELLIE Project: Intercultural Collaborative Storytelling
Daniel, Julie
In: Studies in Arts and Humanities ; 4 ; 2 ; 123-133 (2021)
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14
From Figure to Figure: A Reflection On Telling And Listening
Wulf, Verena
In: Studies in Arts and Humanities ; 4 ; 2 ; 134-138 (2021)
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15
Integration durch Zweitspracherwerb auf der Bühne ...
Sdroulia, Amalia
. - : :null, 2020
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16
Integration durch Zweitspracherwerb auf der Bühne
Sdroulia, Amalia
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: 2020, 7 S. (2020)
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17
Beitrag zu einer nachhaltigen Sprachförderung für Lehrende mit Fluchthintergrund. Synergien in der Ausbildung schaffen und Empowerment bei den Teilnehmer*innen ermöglichen
Faistauer, Renate
;
Laimer, Thomas
;
Kraml, Nicola
In: Kremsner, Gertraud [Hrsg.]; Proyer, Michelle [Hrsg.]; Biewer, Gottfried [Hrsg.]: Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 178-183 (2020)
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18
IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016: Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen
In: 30 ; Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 73 ; korr. Fassung (2020)
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19
Integration Geflüchteter in nordrhein-westfälischen Städten und Gemeinden
Adam, Francesca
;
Föbker, Stefanie
;
Imani, Daniela
...
In: 12 ; FGW-Studie Integrierende Stadtentwicklung ; 79 (2020)
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20
Problemlagen geflüchteter Integrationskursteilnehmender: Bedarfe und Nutzung von Migrationsberatungsangeboten
Tissot, Anna
;
Croisier, Johannes
In: 3-2020 ; BAMF-Kurzanalyse ; 13 (2020)
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