1 |
THE MEANING OF SELF-DETERMINATION AT THE NATIONAL LEVEL: RUSSIAN VIEW ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Ad hoc identity, Goyal complementarity, and counting quantum phenomena
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Quantitative Reasoning: Exploring Troublesome Thresholds
|
|
|
|
In: Discussions on University Science Teaching: Proceedings of the Western Conference on Science Education (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Cognition and Rhetoric in English Language Learners' Writing: A Developmental Study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Children's science learning: a core skills approach
|
|
|
|
In: British Journal of Educational Psychology , 86 (3) pp. 481-497. (2016) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
История русских понятий: к постановке проблемы
|
|
ТИРГЕН ПЕТЕР. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Situativität, Kontext und Totalität als Spannungsfeld konkreter Soziologie
|
|
|
|
In: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren ; 8 ; 1 ; 34-54 ; Soziologie, Reflexion, Gesellschaft - Was soll Soziologie? (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Новая парадигма теории самоорганизации
|
|
|
|
In: Новая парадигма теории самоорганизации / Динамика систем, машин и механизмов: Тезисы докладов II международной конференции ; 2 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Self-Regulation During A Reading-To-Write Task: A Sociocultural Theory-Based Investigation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Indeterminaçáo e fenomenôs fronteiriços: Consideraçóes se gundo o ponto de vista do pragmatismo peirceano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ДИДАКТИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ИЗУЧЕНИЯ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ
|
|
Пригодина, А.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ВЕДУЩАЯ РОЛЬ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ПАРАДИГМАЛЬНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛЬНОГО СПРЯЖЕНИЯ (ФО ФРАНЦУЗСКОМ, РУССКОМ И ОСЕТИНСКОМ ЯЗЫКАХ)
|
|
Калабекова, Людмила. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Адыгейский государственный университет", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Fachgeschichte im Generationenfokus: Überlegungen zu einer generationsgeschichtlichen Heuristik für die Fachgeschichte der Kommunikationswissenschaft
|
|
|
|
In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 1610-1625 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
The study of English literary texts in a monocultural secondary school context and students' attitudes to the 'cultural other'.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Contribution à l'étude de la construction des concepts scientifiques au cours de l'apprentissage par problèmes en médecine
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Способы раскрытия термина в научно-популярном тексте
|
|
ГРИШЕЧКИНА Г.Ю.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2011
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Sobre a mediação docente nos primeiros anos do ensino fundamental: um estudo sobre a formação de conceitos em Vygotsky
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Dos construtos teóricos para as aplicações: o professor como um dos mediadores
|
|
|
|
In: Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, Vol 6, Iss 1, Pp 93-123 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|