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Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (2)
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Dissertationsprojekt: Musiktherapeutische Förderung von Late Talkern ...
Weinbrenner, Vera
;
Sallat, Stephan
. - : German Medical Science GMS Publishing House, 2020
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2
Are Temporal and Tonal Musical Skills Related to Phonological Awareness and Literacy Skills? – Evidence From Two Cross-Sectional Studies With Children From Different Age Groups
Steinbrink, Claudia
;
Knigge, Jens
;
Mannhaupt, Gerd
. - : Frontiers Media S.A., 2019
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3
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern ...
Jungmann, Tanja
;
Gierschner, Beate
;
Meindl, Marlene
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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4
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern
Jungmann, Tanja
;
Meindl, Marlene
;
Sallat, Stephan
...
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 15-32. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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5
Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern ...
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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6
Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress
(33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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7
Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress
(33. : 2018 : Rostock)
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 346-354. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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8
Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Sallat, Stephan Hrsg.
;
Stitzinger, Ulrich Hrsg.
;
Lüdtke, Ulrike Hrsg.
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
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9
Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung ...
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Franke, Grit
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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10
Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Franke, Grit
...
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 119-129. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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11
Music Perception Influences Language Acquisition ... : Melodic and Rhythmic-Melodic Perception in Children with Specific Language Impairment ...
Sallat, Stephan
;
Jentschke, Sebastian
. - : Freie Universität Berlin, 2015
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12
Sprache. Schlüssel früher Bildung [Interview] ...
Hasselhorn, Marcus
;
Sallat, Stephan
. - : Thieme, 2015
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13
Sprache. Schlüssel früher Bildung [Interview]
Hasselhorn, Marcus
;
Sallat, Stephan
In: Sprache, Stimme, Gehör 39 (2015) 2, S. 93 (2015)
Abstract:
[Interview]
Keyword:
Child
;
ddc:370
;
Deutsch als Zweitsprache
;
Early remedial education
;
Education
;
Erziehung
;
Frühförderung
;
German as second language
;
Kind
;
Language
;
Language skill
;
Linguistic Competence
;
Pädagogik der frühen Kindheit
;
Schul- und Bildungswesen
;
Sprache
;
Sprachförderung
;
Sprachkompetenz
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/15579/pdf/Sprache-Schluessel_frueher_Bildung_2015_Hasselhorn_umgearbeitet_A.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/15579/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-155790
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14
Music Perception Influences Language Acquisition: Melodic and Rhythmic-Melodic Perception in Children with Specific Language Impairment
Sallat, Stephan
;
Jentschke, Sebastian
. - : Hindawi Publishing Corporation, 2015
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15
Sprache professionell fördern. kompetent - vernetzt - innovativ
Sallat, Stephan
(Hrsg.);
Spreer, Markus
(Hrsg.);
Glück, Christian Wolfgang
(Hrsg.). - Idstein : Schulz-Kirchner, 2014
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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16
Musik: Ein neuer Weg für die Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen? ...
Sallat, Stephan
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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17
Sprachförderung zur Prävention von Bildungsmisserfolg ...
Hasselhorn, Marcus
;
Sallat, Stephan
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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18
Musik: Ein neuer Weg für die Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen?
Sallat, Stephan
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 341-347 (2014)
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19
Sprachförderung zur Prävention von Bildungsmisserfolg
Hasselhorn, Marcus
;
Sallat, Stephan
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 28-39 (2014)
BASE
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20
Sprache professionell fördern: kompetent-vernetzt-innovativ ...
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Glück, Christian W.
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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