1 |
Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
|
|
Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
SpraBi: Fragebogen und App zur Dokumentation sprachlicher Bildungsaktivitäten in der Kita
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 55-78 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Health Information-seeking Behaviors and Preferences of a Diverse, Multilingual Urban Cohort.
|
|
|
|
In: Medical care, vol 57 Suppl 6 Suppl 2, iss 6 (2019)
|
|
Abstract:
IntroductionIn order to address health disparities, it is important to understand how vulnerable individuals seek information. This study used an adapted version of the Health Information National Trends Survey (HINTS) administered in English, Spanish, and Chinese to describe the behaviors and preferences of a diverse group of vulnerable urban residents.MethodsWe administered a modified HINTS survey in English, Spanish, and Chinese and used purposive sampling to ensure 50% were non-English speakers evenly divided between Spanish and Chinese speakers, and 50% of English-speakers identified as Black. We used multivariable logistic regression to determine characteristics associated with sources used for health information and preferences for delivery of health information.ResultsAmong 1027survey respondents (514 English, 256 Spanish, 260 Chinese), 55% had adequate health literacy, and 50% reported household income <$20,000, but 77% reported owning a smartphone. A plurality sought health information on the Internet (39%) or from a health care provider (36%). In multivariable analyses, smartphone ownership predicted higher odds of seeking health information on the Internet [odds ratio, (OR) 2.98; 95% confidence interval (CI), 1.81-4.91]. Participants most preferred email (41%) and brochures (40%) for delivery of health information, but non-English survey respondents were less likely to prefer email: Spanish (OR, 0.30; 95% CI, 0.11-0.83) and Chinese (OR, 0.25; 95% CI, 0.09-0.71). Smartphone ownership predicted an email preference (OR, 2.19; 95% CI, 1.43-3.36).ConclusionsAmong vulnerable populations, smartphone ownership and language preferences impact preferences for seeking and receiving health information. These preferences need to be considered in designing health messages.
|
|
Keyword:
Adult; Age Factors; Applied Economics; Cohort Studies; digital divide; Electronic Mail; Ethnic Groups; Female; Health Literacy; Health Policy & Services; Humans; Information Seeking Behavior; information-seeking behavior; Internet; Limited English Proficiency; Male; Middle Aged; Multilingualism; Public Health and Health Services; Surveys and Questionnaires; Translating; Urban Population; vulnerable populations
|
|
URL: https://escholarship.org/uc/item/12p2x67s
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
Health Information-seeking Behaviors and Preferences of a Diverse, Multilingual Urban Cohort.
|
|
|
|
In: Medical care, vol 57 Suppl 6 Suppl 2, iss 6 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Using predicted Spanish preference to target bilingual mailings in a mail survey with telephone follow-up.
|
|
|
|
In: Health services research, vol 54, iss 1 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
|
|
|
|
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 3 in 6th grade
|
|
|
|
In: Bamberg : Leibniz Institute for Educational Trajectories 2016, 28 S. - (NEPS Survey Paper; 5) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 4 in 11th grade
|
|
Hahn, Inga; Kähler, Jana. - : Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study, 2016. : Bamberg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
|
|
In: Bamberg : Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study 2016, 27 S. - (NEPS Survey Paper; 6) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments
|
|
|
|
In: Blömeke, Sigrid [Hrsg.]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.]: Kompetenzen von Studierenden. Weinheim u.a. : Beltz Juventa 2015, S. 32-54. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 61) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Mehrsprachig orientierte Sprachstandsfeststellungen für Kinder mit Migrationshintergrund ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Mehrsprachig orientierte Sprachstandsfeststellungen für Kinder mit Migrationshintergrund
|
|
|
|
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 59-74 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte
|
|
|
|
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 87-95 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|