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The Routledge handbook of Hispanic applied linguistics
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Klee, Carol; Bolívar, Adriana; Sykes, Julie M.; Carranza, Isolda E.; Valle, José del; Sánchez, Aquilino; Jiménez-Crespo, Miguel A.; Nance, Kimberly A.; Martí, Maria Antònia; Rojo, Guillermo; Bordón, Teresa; Moreno Fernández, Francisco; Koike, Dale April; García, Ofelia; Pastor Cesteros, Susana; Lacorte, Manel (Herausgeber); Lynch, Andrew; Bonnin, Juan Eduardo; Lavine, Roberta Z.; González Arias, Cristian; Arnoux, Elvira Narvaja de; Fonte, Irene; Fairclough, Marta; Leeman, Jennifer; Cubillos, Jorge H.; Liceras, Juana M.; Otheguy, Ricardo; Sanz, Cristina; Rabin, Lisa; López-Rocha, Sandra; Elola, Idoia; Isabelli-García, Christina; Liskin-Gasparro, Judith E.; Taulé Delor, Mariona; Berk-Seligson, Susan; Sichra, Inge; Almela Sánchez, Moisés; Oskoz, Ana; Macías, Reynaldo Flores; Williamson, Rodney; Martínez, Glenn A.; Parodi, Giovanni; Villa, Laura; Arévalo-Guerrero, Elisabeth; Cerezo, Luis; Lord, Gillian; Antón, Marta; Martín Peris, Ernesto; Goode, Christine G.; Félix-Brasdefer, Julio César; López Ferrero, Carmen; Godenzzi, Juan Carlos. - London : Routledge, 2015. - XV, 700 Seiten : Diagramme
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Literaturangaben
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ISBN:
978-0-415-81378-5
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Keyword:
Angewandte Linguistik; Berufsfelder (für Linguisten); Diskursanalyse (Spracherwerb); Español como lengua extranjera; Handbücher/Fachenzyklopädien; Lehrerbildung; Spanisch; Sprachgeographie; Sprachpolitik; Sprachunterricht
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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2 |
Análisis cualitativo de manuales para la enseñanza del chino mandarín a hispanohablantes con especial atención al tratamiento de la partícula 了 /le/
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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BASE
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3 |
Representaciones de estudiantes adultos de español como L3 en Grecia. Qué piensan de la lengua y de su aprendizaje
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011)
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4 |
La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011)
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5 |
Representaciones de estudiantes adultos de español como L3 en Grecia. Qué piensan de la lengua y de su aprendizaje
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6 |
La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE
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7 |
Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera
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In: Revista española de lingüística, ISSN 0210-1874, Año nº 41, Fasc. 2, 2011, pags. 147-174 (2011)
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8 |
La enseñanza sin soporte escrito del español como segunda lengua a Inmigrantes no alfabetizados puesta en práctica de materiales
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9 |
Creencias de tres estudiantes persas sobre el proceso de aprendizaje de LE Y E/LE
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Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2007)
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11 |
Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE
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12 |
Què vol dir treballar a classe amb tasques comunicatives?
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In: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; 2001: Núm.: 21 ; 55 (2001)
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Què vol dir treballar a classe amb tasques comunicatives? (i II)
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In: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; 2001: Núm.: 22 ; 55-60 (2001)
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Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE)
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1996)
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Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE)
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16 |
Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera
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17 |
Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera
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18 |
Un modelo de enfoque plurilingüe para la enseñanza de la lengua en la escuela
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