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Die Leseentwicklung zweier Geschwisterkinder mit Migrationshintergrund in einer kombinierten Sprach- und Leseförderung ...
Fischer, Ute. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2012
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Ergebnisse einer Elternbefragung in Kindergärten mit deutscher Unterrichtssprache aus Rumänien
In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 106-124 (2012)
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National minorities and educational reform in Georgia
In: 46 ; ECMI Working Paper ; 52 (2012)
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Bilingualer Unterricht für gehörlose VolksschülerInnen: vom Umgang mit Mehrsprachigkeit am Beispiel von GebärdensprachbenützerInnen
In: SWS-Rundschau ; 44 ; 3 ; 289-313 (2012)
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El enfoque oral en la iniciación de la enseñanza/aprendizaje y adquisición de la pronunciación del español como lengua extranjera
Giralt Lorenz, Marta. - : Universitat de Barcelona, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
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ELT Coursebooks and the Elite : Examining Social Representations in ESL
Lara, Clara. - 2012
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Becoming a do-it-yourself designer of english language teaching materials
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 1 ; 38 (2012)
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Ankommen in Frankfurt: Orientierungskurse als kommunales Angebot für Neuzuwanderer
In: 8/2004 ; HSFK-Report ; 36 (2012)
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Sprach- und Integrationskurse für MigrantInnen: Erkenntnisse über ihre Wirkungen aus den Niederlanden, Schweden und Deutschland
In: 3 ; AKI-Forschungsbilanz ; IV,62 (2012)
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The aspect of culture in social inclusion of ethnic minorities: assessing language education
In: JEMIE - Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe ; Vol. 6 ; 1 ; 28 (2012)
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The international association of teachers of russian language and literature (MAPRYAL) and its activity in the baltic sea states
In: Baltic Region ; 2 ; 82-85 (2012)
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Uso dei vocabolari nell'apprendimento delle lingue
BAILINI, SONIA LUCIA; Berti, Barbara; BONOLA, ANNA PAOLA. - : Vita e Pensiero, 2012. : country:ITA, 2012. : place:Milano, 2012
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A Phenomenological Study of Teaching Endangered Languages Online: Perspectives from Nahua and Mayan Educators.
De Felice, Dustin. - : Digital Commons @ University of South Florida, 2012
In: Graduate Theses and Dissertations (2012)
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Grammar Rules, OK? What works when teaching a highly endangered Aboriginal language versus a stronger language?
Gale, Mary-Anne. - : Australian Linguistic Society, 2012
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The supports of communication: the SMS in the schools of language ; Soportes de comunicación: el SMS en las clases de lengua
In: Education in the Knowledge Society (EKS); Vol. 13 Núm. 3 (2012); 176-189 ; Education in The Knowledge Society; Vol. 13 No. 3 (2012); 176-189 ; 2444-8729 ; 10.14201/eks.2012133 (2012)
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EFL Teachers’ Cognition and Usage of TBLT in Beijing
Cui, Jing. - : University of Alberta. Department of Secondary Education., 2012
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EFL Teachers’ Cognition and Usage of TBLT in Beijing
Cui, Jing. - : University of Alberta. Department of Secondary Education., 2012
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A tale of two conferences: L.A.T.E., two key moments in the development of ‘London' English and the questions that still need asking
Gibbons, Simon. - : Taylor & Francis, 2012
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El artículo en la enseñanza de ELE / Estudiantes de origen chino
Jie, Shen. - : Universitat de Barcelona, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
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La pronunciación por tareas en la clase de E/LE
Bartolí Rigol, Marta. - : Universitat de Barcelona, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
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