Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 99
61 |
Bound Toward Them Are the Course
|
|
|
|
In: Boise State University Theses and Dissertations (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
63 |
Conference Paper: Thomas Pynchon, Materialism and Negative Dialectics, 28-29 May, 2012, Northumbria University
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
66 |
1 Punctuation Marks Make a Difference in Translation: Practical Examples
|
|
|
|
In: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED533736.pdf (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
67 |
ЯЗЫК УЧЕБНИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: РЕГИОН, КУЛЬТУРА, ПОЛИТИКА
|
|
КАРАМНОВ А.С.; МИЛЬРУД Р.П.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
68 |
Использование потенциала теории прототипа в изучении грамматических категорий на примере категории среднего залога в английском языке
|
|
МАРТЫНОВ М.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
69 |
УЧЁТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛИЙСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
70 |
ПОЗИЦИЯ ТАТАРСКОГО ПРИЧАСТИЯ НА – ГАН И АНГЛИЙСКОГО ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ В ФУНКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
|
|
Гиниятуллина, А.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
71 |
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЕГО РЕГИОНАЛЬНЫХ ВАРИАНТАХ
|
|
Прошина, Зоя. - : Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске – филиал ФГБОУ ВПО «МГЛУ», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
72 |
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВЫ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Лосева, Наталья. - : Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
73 |
К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРАГМАСЕМАНТИЧЕСКОГО АСПЕКТА КАТЕГОРИИ ОБВИНЕНИЯ
|
|
Корж, Анастасия. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
74 |
ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ИСКУССТВЕННОГО БИЛИНГВИЗМА
|
|
Тюрина, С.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
75 |
КОГНИТИВНОЕ КАРТИРОВАНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ТЕРМИНОВ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
|
|
Назарова, Т.; Кузнецова, И.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Орловский государственный университет", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
76 |
Financial reporting : towards socially inclusive support for international students
|
|
|
|
In: Ashton-Hay, S & Roberts, R 2012, 'Financial reporting: Towards socially inclusive support for international students', Journal of Academic Language and Learning, vol. 6, no. 2, pp.A14-A28. (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
77 |
The Complexity Of Qualitative Accounting Disclosures: Managers' Choicse And Investors' Reactions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
78 |
Addressing the language and literacy needs of Aboriginal high school VET students who speak SAE as an additional language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
79 |
Embedding English Language in an Accounting Subject: A Case of Interactive Interdisciplinary Collaboration and Learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
80 |
Development of patient-practitioner assistive communications (PPAC) ontology for type 2 diabetes management
|
|
|
|
Abstract:
Communication in primary care is a key area of healthcare slow to adopt new technology to improve understanding between the patient and healthcare practitioner. Patients whose cultural background and regular form of dialectal communication are far removed from that of mainstream society are particularly disadvantaged by this during the patient-practitioner interview encounter (PPIE). In this paper, we present an assistive communications technology (ACT) framework for PPIE developed using a Type-2 Diabetes Management Patient-Practitioner Assistive Communications (T2DMPPAC) ontology in order to help both Aboriginal patient and non-Aboriginal practitioner optimise their pre-encounter, during-encounter and post-encounter communication. The T2DMPPAC architecture provides knowledge and presents it in a manner that is easily accessible and understood by the user (patients and practitioners) as well as accompanying carers, and as appropriate, interpreters. An example of bi-directional mapping of concepts to language during a PPIE session is shown using the ontology.
|
|
Keyword:
Aboriginal English pragmatics; assistive communication; ontology; Type-2 diabetes management
|
|
URL: http://hdl.handle.net/20.500.11937/22857
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 99
|
|