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Pedagogical Orientations towards the Integration of Language and Content: English Language Learners’ Opportunities to Learn in Mathematics Classrooms
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Individual Differences and the Learning of Two Grammatical Features with Turkish Learners of English
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Why AIM? - Educator Perspectives and Implementation of an Instructional Method for Teaching Core French as a Second Language in Ontario
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Развитие языковой личности как цель компетентностно ориентированного обучения русскому языку в школе
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РЯБУХИНА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2012
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ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕФЛЕКСИИ ПРИ ОВЛАДЕНИИ ВТОРЫМ ЯЗЫКОМ
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Малявина, Анастасия. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2012
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Variation dans l'enseignement-apprentissage d'une langue 2
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00702751 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2012, 176, pp.103-112 (2012)
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Linguistic Mediation : Between Translation and Language Teaching ; La médiation linguistique : entre traduction et enseignement des langues vivantes
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01646974 ; France. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2012 ; https://www.cairn.info/revue-ela-2012-3.htm (2012)
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Grammar rules, OK? What works when teaching a highly endangered Aboriginal language versus a stronger language?
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Gale, Mary-Anne. - : Australian Linguistic Society, 2012. : http://www.als.asn.au, 2012
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Grammar rules, OK? What works when teaching a highly endangered Aboriginal language versus a stronger language?
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• Learner Centeredness and Needs • Portfolio Development for Teachers
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In: http://www.theglobaljournals.com/ijar/file.php?val%3DSeptember_2012_1356963687_f9c75_41.pdf (2012)
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• Learner Centeredness and Needs • Portfolio Development for Teachers
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In: http://www.theglobaljournals.com/ijar/recent_issues_pdf/September_2012_1356963687_f9c75_41.pdf (2012)
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Automatische Analyse von Rechtschreibfähigkeit auf Basis von Speech-Processing-Technologien ...
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Ο ρόλος του εκπαιδευτή γλωσσικής εκπαίδευσης σε κοινά ενηλίκων: μελέτη περίπτωσης στον ελληνικό χώρο ...
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資訊科技融入客語教學之行動研究-以高樹國小二年級學生為例 ; Information technology into the Hakka language teaching action research – A Case Study of Gao Shu Elementary School sophomore
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Ergebnisse einer Elternbefragung in Kindergärten mit deutscher Unterrichtssprache aus Rumänien ...
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Die Leseentwicklung zweier Geschwisterkinder mit Migrationshintergrund in einer kombinierten Sprach- und Leseförderung
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 17 (2012) 32, S. 33-61 (2012)
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Expertise "Erfolgreiche Sprachförderung unter Berücksichtigung der besonderen Situation Berlins"
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In: Berlin 2012, 205 S. (2012)
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