| 1 |
The acquisition of coordination and recursion of PPS: how to fare the development of these computations?
|
|
|
|
In: Revista da ABRALIN; v. 13, n. 2 (2014): Julho a Dezembro ; 0102-7158 ; 1678-1805 ; 10.25189/rabl.v13i2 (2014)
|
|
Abstract:
A recursividade, um cálculo implementado através da inserção de um constituinte dentro de outro, é amplamente reconhecido como uma capacidade cognitiva fundamental. Uma discussão interessante sobre o tema gira em torno da especificidade do domínio dessa cognição, ou seja, se ela está nas bases da capacidade de linguagem ou se é parte integral de recursos cognitivos gerais e é posta em ação na linguagem como um fator externo. Naturalmente, é primordial para essa discussão saber quando a recursividade é adquirida. Este estudo quer contribuir para esta discussão ampla, concentrando-se na aquisição de uma instância recursiva - a dos sintagmas preposicionais (PPs) em Português do Brasil. Os resultados apontam para a faixa etária de 4 anos como sendo a idade em que a recursividade começa a ser processada de forma significativa.
|
|
Keyword:
aquisição de recursividade; especificidade de domínio; recursividade; sintagmas preposicionais
|
|
URL: http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/39617
https://doi.org/10.25189/rabl.v13i2.39617
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
