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La enseñanza del español como LE / L2 en el siglo XXI, ASELE, pp.473-484, 2014, 978-84-617-1475-9 ; https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/24/24_485.pdf (2014) BASE Show details 2 La enseñanza de los elementos periféricos de la estructura oracional a hablantes no nativos Meléndez Quero, Carlos In: Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00961064 ; Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos, Jun 2014, Paris, Francia (2014) Abstract: International audience Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; didáctica de las lenguas; didactique des langues; enseignement et apprentissage de l'espagnol langue étrangère; enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera; francófonos; francophones; hispanistas; hispanistes; Lingüística; Linguistique; partículas discursivas; particules discursives URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00961064 BASE Hide details 3 Individual Differences in Adult Learners of English as a Foreign Language at Two Levels of Proficiency Artieda Gutiérrez, Gemma. - : Universitat de Barcelona, 2014 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014) BASE Show details 4 Diseño de un proyecto de podcasting para la mejora de la expresión oral en la enseñanza de las lenguas Martín Álvarez, Javier. - 2014 BASE Show details 5 Los gestos y la enseñanza de palabras poco familiares : ¿Cuándo emplean las maestras información gestual? Menti, Alejandra Beatriz; Alam, Florencia; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina). - 2014 BASE Show details 6 An Interview with Dr. Vincenza Tudini from the University of South Australia Malerba, Maria Luisa. - 2014 BASE Show details 7 A Case Study on Teachers’ Insights into Their Students’ Language and Cognition Development Through the Andalusian CLIL Programme Méndez García, María del Carmen. - : Universidad de Granada, 2014 BASE Show details 8 La interacción entre compañeros y el feedback lingüístico en los COMA de lenguas extranjeras ; Peer-to-peer interaction and linguistic feedback in foreign language MOOCs Martín-Monje, Elena; Bárcena-Martín, Elena; Read, Timothy. - : Universidad de Granada, 2014 BASE Show details 9 The Role of Task Complexity and Task Sequencing in L2 Monologic Oral Production Malicka, Aleksandra. - : Universitat de Barcelona, 2014 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014) BASE Show details 10 Crosslinguistic influence in the acquisition of Greek as a foreign language by Spanish/Catalan L1 learners: The role of proficiency and stays abroad Andria, Maria. - : Universitat de Barcelona, 2014 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014) BASE Show details 11 Fomento del aprendizaje bilingüe de derecho del empleo en español e inglés Aguilar Gonzálvez, María Cristina; Lario de Oñate, María del Carmen. - : Universidad de Huelva, 2014 BASE Show details 12 La enseñanza bilingüe a partir de las representaciones del profesorado : un estudio integrado Travé González, Gabriel. - : Universidad de Huelva, 2014 BASE Show details 13 Integración académica del estudiante universitario internacional de la UA: la perspectiva del alumnado Barrajón López, Elisa; Cabanes Pérez, Sandra; Contreras-Llave, Natalia. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2014 BASE Show details 14 Aprendizaje de contenidos a través del Español como Segunda Lengua en la Educación Superior: un puente entre la lengua y el conocimiento Pastor Cesteros, Susana. - : E-JournALL, 2014 BASE Show details 15 El léxico en las clases de e/le : aspectos metodológicos y didáticos Petry, Natállia Maria. - 2014 BASE Show details 16 Interculturalité et fonctionnement des flux d’information dans l’écriture hypertextuelle. Réflexions pour une approche pédagogique Villanueva Alfonso, María Luisa; Sanz-Gil, Mercedes. - : Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2014 BASE Show details 17 InLéctor: enhanced bilingual e-books for language learning Oliver González, Antoni; Coll-Florit, Marta; Iribarren i Donadeu, Teresa. - : International Journal on Advances in Education Research, 2014 BASE Show details 18 Virtual language learning environments: the standardization of evaluation Romero Forteza, Francesca; Carrió Pastor, Mª Luisa. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2014 BASE Show details 19 AICLE a través del Español como Segunda Lengua en la Educación Superior (ESLES): un puente entre la lengua y el conocimiento Susana Pastor Cesteros In: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 1, Iss 1 (2014) (2014) BASE Show details 20 Recursos y obstáculos que afectan a los estudiantes de inglés en las escuelas secundarias norteamericanas Fernández Hawrylak, María; Wassell, Beth A.; La Van, Sarah-Kate In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 22, 2014, pags. 187-201 (2014) BASE Show details Page: 1 2

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