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R-Sandhi in English: How to Constrain Theoretical Approaches
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In: ISSN: 2188-2223 ; Global Communication Studies ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640433 ; Global Communication Studies, Chiba: Kanda gaigo daigaku gurobaru komyunikeshon kenkyujo, 2015, World Englishes, 2, pp.103--132 (2015)
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Framing, Metaphor and Dialogue: A Multimodal Approach to Party Conference Speeches
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In: ISSN: 2210-4070 ; EISSN: 2210-4097 ; Metaphor and the Social World ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640487 ; Metaphor and the Social World, John Benjamins Publishing Company, 2015, The political impact of metaphors, 5 (2), pp.177--204. ⟨10.1075/msw.5.2.01deb⟩ (2015)
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Boston
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In: La prononciation de l'anglais contemporain dans le monde: variation et structure ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640431 ; Durand, Jacques and Carr, Philip and Brulard-Carr, Inès. La prononciation de l'anglais contemporain dans le monde: variation et structure, Presses universitaires du Midi, pp.393--413, 2015, 978-2-8107-0382-1 (2015)
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Neuf graphes obtenus par l'Analyse des Logiques Subjectives© sur des poèmes tirés des "Fleurs du Mal" de Ch. Baudelaire
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/medihal-01117900 ; Photography. Copie d'écran de graphiques obtenus avec OpenOffice Calc, Marseille, France. 2015 (2015)
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Vingt-quatre graphes obtenus par l'Analyse des Logiques Subjectives© sur des poèmes tirés des "Fleurs du Mal" de Ch. Baudelaire
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/medihal-01130802 ; Photography. France. 2015 (2015)
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‘Do you hear how he misplaces?’ (III, 1, 87): impropriétés de langage dans Measure for Measure
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In: Bons mots, jeux de mots, jeux sur les mots. De la création à la réception ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01822982 ; Buffard-Moret B. Bons mots, jeux de mots, jeux sur les mots. De la création à la réception, Artois Presses Université, pp.117-131, 2015, 978-2-84832-221-6 ; http://apu.univ-artois.fr/Revues-et-collections/Etudes-linguistiques/Bons-mots-jeux-de-mots-jeux-sur-les-mots-de-la-creation-a-la-reception (2015)
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Doublage et duplicité : traduire l’humour verbal au cinéma
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In: ISSN: 0395-773X ; EISSN: 2272-9992 ; Traduire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01621339 ; Traduire, Société française des traducteurs, 2015, pp.5 - 21. ⟨10.4000/traduire.688⟩ (2015)
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" Pale as death " or " pâle comme la mort " : Frozen similes used as literary clichés
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In: EUROPHRAS2015:COMPUTERISED AND CORPUS-BASED APPROACHES TO PHRASEOLOGY: MONOLINGUAL AND MULTILINGUAL PERSPECTIVES ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-01222875 ; EUROPHRAS2015:COMPUTERISED AND CORPUS-BASED APPROACHES TO PHRASEOLOGY: MONOLINGUAL AND MULTILINGUAL PERSPECTIVES, Jun 2015, Malaga, Spain ; The European Society of Phraseology (2015)
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Writing by imitation: a bridge to lexical acquisition ; L’écriture d’imitation : un passeur pour l’acquisition lexicale ?
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In: Symposium International sur la Littératie à l’École ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175591 ; Symposium International sur la Littératie à l’École, Université de Sherbrooke, Aug 2015, Jouvence, Canada (2015)
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Lexical and syntactic reviews in literary writing in elementary school ; Reprises lexicales et syntaxiques dans l’écriture littéraire à l’école primaire
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In: Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspective ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175669 ; Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspective, Université de Lorraine, Apr 2015, METZ, France (2015)
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The retranslation of ‘Adventures of Huckleberry Finn’: a case study
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In: Viagens Intemporais pelo Saber: Mapas, Redes e Histórias / Timeless Journeys through Knowledge: Maps, networks and histories ; Masterclass : The retranslation of ‘Adventures of Huckleberry Finn’: a case study ; https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03290334 ; Masterclass : The retranslation of ‘Adventures of Huckleberry Finn’: a case study, ISCAP (Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto); Centro de Estudos Interculturais, Apr 2015, Porto, Portugal. pp. 2-27 ; https://www.iscap.pt/cei/publicacoes/viagens-intemporais-pelo-saber/ (2015)
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L’écriture chorégraphique comme matrice structurelle de Love’s Labour’sLost
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In: ISSN: 0992-1893 ; EISSN: 1765-3118 ; Cycnos ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03134403 ; Cycnos, Lirces - université Côte d'Azur, 2015, Love's Labour's Lost de Shakespeare ou l'art de séduire, 31 (1), pp.95-110 ; https://www.editions-harmattan.fr/ (2015)
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Book review: Language, Culture and Caribbean Identity
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In: New West Indian Guide ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01250899 ; New West Indian Guide, 2015, 89 (1-2), pp.126-128 ; http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/22134360/89/1-2 (2015)
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La Langue de Jean Rouaud. ; La Langue de Jean Rouaud.: "C'est mon art, ces miroitements de la langue"
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01243882 ; Cécile Narjoux; Geneviève Salvan. Dijon, France. 2015, 978-2-36441-154-8 (2015)
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Tableau des atomes sémantiques concrets et abstraits entrant en jeu dans l'Analyse des Logiques Subjectives© (A.L.S.©)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01131653 ; 2015 (2015)
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The Languages of Vanuatu: Unity and Diversity ; Les langues du Vanuatu: Unité et diversité
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01186004 ; Alexandre François; Sébastien Lacrampe; Michael Franjieh; Stefan Schnell. France. 5, Asia Pacific Linguistics Open Access, 2015, Studies in the Languages of Island Melanesia, 9781922185235 ; http://hdl.handle.net/1885/14819 (2015)
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Poétique Mycénienne dans la Tablette PY 724 An ( PY 55) de Pylos, classée comme « liste de rameurs » ; : Partie I: Traduction
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01147208 ; 2015 (2015)
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Alice Munro's Conversational Style
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In: ISSN: 2116-1747 ; Etudes de stylistique anglaise ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01421653 ; Etudes de stylistique anglaise, Société de stylistique anglaise, Lyon, 2015, pp.37-56 ; http://stylistique-anglaise.org/esa-journal/ (2015)
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Priscien glosé ; Priscien glosé : L’Ars grammatica de Priscien vue à travers les gloses carolingiennes
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01693609 ; Brepols, 41, 753 p., 2015, Studia Artistarum, Olga Weijers; Louis Holtz, 978-2-503-56098-4 (2015)
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Abstract:
International audience ; L’étude de l’Ars de Priscien, débutée discrètement dans les Îles britanniques au VIIe siècle, a occupé une position essentielle dans la formation médiévale. Sous l’impulsion d’Alcuin, elle a ouvert de nouvelles perspectives aux réflexions grammaticales pour des générations d’écolâtres. Les plus anciens témoins manuscrits de l’Ars attestent que les innombrables explications notées en marges ont tenu un rôle capital dans la transmission du savoir.Le présent volume décrit le contexte pédagogique et plus largement le milieu culturel dans lequel s’insère l’étude de la grammaire dans le haut Moyen Âge, et s’attache tout spécialement à dégager les étapes de sa réception dans les monastères, d’abord sous l’angle des livres qui la transmettent, puis de celui des maîtres qui les ont utilisés. À cet effet, les gloses constituent des témoignages fondamentaux qui font l’objet d’une triple enquête : typologique, textuelle et historique.Les gloses présentées ici dévoilent les rouages intimes d’un monde scolaire en constant renouvellement. Elles font la lumière sur les patients travaux des maîtres carolingiens, qui ont minutieusement décortiqué le texte complexe de Priscien. Elles montrent l’élaboration d’une méthodologie promise à un brillant avenir. Et si les Carolingiens se sont attachés surtout aux seize premiers livres, ils n’en ont pas moins préparé le terrain d’une seconde réception, qui placera, dès la fin du XIe siècle, les deux derniers livres sur la syntaxe au centre des débats scolastiques.
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Keyword:
[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; [SHS]Humanities and Social Sciences; Gloses; Glosses; Priscian; Priscien
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01693609
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Writing modernism into tradition - Roger Fry and Joshua Reynolds
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In: Écrire l'art / Writing art: formes et enjeux du discours sur les arts visuels en Grande-Bretagne et aux États-Unis ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640475 ; Bruneau-Rumsey, Anne-Pascale and Gillard-Estrada, Anne-Florence and Wells-Lassagne, Shannon. Écrire l'art / Writing art: formes et enjeux du discours sur les arts visuels en Grande-Bretagne et aux États-Unis, Mare & Martin, pp.55--64, 2015, 978-2-84934-195-7 (2015)
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