• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Russian language (367)
    • Stimuli (260)
    • Dargwa language (259)
    • English language (59)
    • język rosyjski (34)
    • Russian (30)
    • Chulym language (27)
    • Negidal language (25)
    • Narrative (22)
    • Procedural explanation (8)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...27 Hits 1 – 20 of 536 1 The Use of Online Quizlet.com Resource Tools to Support Native English Speaking Students of Engineering and Medical Departments in Accelerated RFL Teaching and Learning Ismailova, Kh,; Gleason, K,; Provotorova, P,... In: ISSN: 2412-5954 ; Mechanics, Materials Science & Engineering Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01508618 ; Mechanics, Materials Science & Engineering Journal, Magnolithe, 2017, 7, ⟨10.2412/mmse.05.805.901⟩ (2017) BASE Show details 2 The effects of acculturation, age and years in the United States on RBANS performance in Russian bilinguals ; Acculturation and RBANS in Russian bilinguals Nogin, Margarita M.. - 2017 BASE Show details 3 КОНСТИТУЦИЯ - ОСНОВНОЙ ЗАКОН? ГУЗИЙ АРТЕМИЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ. - : Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омская юридическая академия», 2017 BASE Show details 4 Тщетность договоров, заключенных по праву Англии, как возможное последствие санкций ЕС против российских компаний ПАДИРЯКОВ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ; БАРАБАШ РОМАН ВИТАЛЬЕВИЧ. - : Общество с ограниченной ответственностью «Татарский центр образования «Таглимат», 2017 BASE Show details 5 УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ЭКОНОМИК В МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО УСМАНОВА Т.Х.. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательский Дом «Наука», 2017 BASE Show details 6 ОСОБЕННОСТИ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ МАСТЕЙ ЛОШАДИ В РУССКОМ И ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКАХ ПИТКА ЯНА АРТУРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2017 BASE Show details 7 Реализация требований ФГОС и формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка в свете когнитивно-лингвистических исследований ДОБРОТИНА ИРИНА НУРГАИНОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Международный центр науки и образования», 2017 BASE Show details 8 КОНЦЕПТ «ЛЮБОВЬ» В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА ЯСЬКОВА АЛЬБИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса», 2017 BASE Show details 9 ОБРАЗ СЕМЬИ ПО ДАННЫМ РУССКОЙ И ТАДЖИКСКОЙ РЕКЛАМЫ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ САВЕНКО АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА; МАХМАДОВ САБЗАЛИ ШЕРМАХМАДОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017 BASE Show details 10 ТОПОНИМЫ КАК ЗНАКИ КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА ВАЛААМА МИХАЙЛОВА ЛАРИСА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2017 BASE Show details 11 ОБЪЕКТИВАЦИЯ СПОСОБОВ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА В СЕЛЬКУПСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ ПОЛЯКОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017 BASE Show details 12 ПОЛИЯЗЫЧИЕ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА АБДУКАДЫРОВА ТУМИША ТАШТИЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Международный центр науки и образования», 2017 BASE Show details 13 РИТОРИКА И ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА БУХАРКИН ПЕТР ЕВГЕНЬЕВИЧ. - : Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы», 2017 BASE Show details 14 ПАРЕМИИ В РУССКОМ И ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКАХ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИЛЬИНА ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2017 BASE Show details 15 ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗНЫХ ТИПОВ В РЕГИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КУРЬЯНОВИЧ АННА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017 BASE Show details 16 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ РОДНОГО ЯЗЫКА (ЯЗЫКА САХА) В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ САВВИНОВА АННА ДМИТРИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017 BASE Show details 17 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «АРХИТЕКТУРА БЕЗОПАСНОСТИ» В АСПЕКТЕ РАССМОТРЕНИЯ КОНЦЕПТА «СТРОИТЕЛЬСТВО (СТРОЙКА) / BAU / CONSTRUCTION В РУССКОЙ, НЕМЕЦКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ НЕПШЕКУЕВА ТАМАРА САГИДОВНА; ЗДАНОВСКАЯ ЛИДИЯ БОРИСОВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет, 2017 BASE Show details 18 РОЛЬ ПОДПИСИ В КРЕОЛИЗОВАННОМ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ ЛЕНКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2017 BASE Show details 19 КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМУЛ РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В УСТНОЙ РЕЧИ МОИСЕЕВА ИРИНА ЮРЬЕВНА; МЕЛЬНИКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2017 Abstract: Лексическая система языка является открытой динамичной системой, наиболее чувствительной к переменам в социальной, политической, экономической, духовной сферах общества, в связи с чем выступает объектом исследования не только лингвистов, но и междисциплинарных работ. Система правил речевого поведения, нормы использования средств языка в определённых условиях не такая динамичная, однако именно ценности, представления о национальной культуре индивида играют первостепенную роль в процессе его успешной социализации в иноязычной среде. В качестве основного принципа описания речевого поведения признается принцип контрастивности, разработанный И. А. Стерниным, который позволяет точно обнаружить и описать как общие, так и национальные признаки коммуникативного поведения народа. Единицей анализа послужили наиболее нейтральные и частотные формулы речевого этикета, употребляемые в ситуациях обращения и привлечения внимания в русском и французском языках. В ходе анализа выявлено, что совпадающим в обеих культурах коммуникативным признаком речевого этикета при обращении, является модель «ты» «вы». К национальным специфическим коммуникативным признакам использования этикетных формул обращения в русском языке относятся: обращение по имени отчеству, контактная психологическая проксемика, т. е. отсутствие в русской речи устоявшегося обращения к адресату; гендерная дифференциация коммуникантов при обращении к одному человеку или нескольким людям; нивелирование гендерной дифференциации при обращении к многочисленной аудитории, преобладание социальной дифференциации. ; The lexical system of the language is an open dynamic system that are most sensitive to changes in the social, political, economic, and spiritual spheres of society, and in this connection it is an object of research not only linguists, but also multidisciplinary works. The system of rules of verbal behavior, the norms of use of language in certain conditions is not so dynamic, but the values, ideas about the national culture of the individual play a major role in the process of its successful socialization into the foreign language environment. As a basic principle of the description of verbal behavior accepts the principle of contrastively developed by I. A. Sternina, which is the most accurate method to detect and describe both common and national characteristics of the communicative behavior of the people. The unit of analysis was the most neutral and most frequent formula of speech etiquette used in situations of abuse and raise awareness in the Russian and French languages. The analysis revealed that the matching in both cultures the communicative signs of speech etiquette when applying, is the model of “you” “you”. To the national specific communicative signs of the use of etiquette formulas of the appeal in the Russian language are: reference by name and patronymic, contact psychological proxemics, i.e. the absence in the Russian speech of a well-established treatment to the recipient; a gender differentiation of communicants when referring to a single person or multiple people; the leveling of the gender differentiation when addressing a large audience, the predominance of social differentiation. Keyword: РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ,НАЦИОНАЛЬНОЕ КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ,СТЕРЕОТИПНОСТЬ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ,ФОРМУЛА РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА,РУССКИЙ ЯЗЫК,ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК,ПРИНЦИП КОНТРАСТИВНОСТИ,SPEECH ETIQUETTE,NATIONAL COMMUNICATIVE BEHAVIOR,STEREOTYPING COMMUNICATIVE BEHAVIOR,THE FORMULA OF SPEECH ETIQUETTE,RUSSIAN LANGUAGE,FRENCH LANGUAGE,THE PRINCIPLE OF CONTRASTIVELY URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kontrastivnyy-analiz-ispolzovaniya-formul-russkogo-i-frantsuzskogo-rechevogo-etiketa-v-ustnoy-rechi http://cyberleninka.ru/article_covers/17021220.png BASE Hide details 20 ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ КАК СРЕДСТВО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ ЕРЕМЕЕВА АНГЕЛИНА ПАВЛОВНА; ТИХОНОВСКАЯ ЛИЛИЯ ЕВГЕНЬЕВН. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2017 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...27

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik IDS Mannheim OLC Linguistik UB Frankfurt Retrokatalog DNB Subject Category Language Institut für Empirische Sprachwissenschaft Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) Bibliographies BLLDB BDSL IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung IDS Konnektoren im Deutschen IDS Präpositionen im Deutschen IDS OBELEX meta MPI-SHH Linguistics Collection MPI for Psycholinguistics Linked Open Data catalogues Annohub Online resources Link directory Journal directory Database directory Dictionary directory Open access documents BASE 536 Linguistik-Repository IDS Publikationsserver Online dissertations Language Description Heritage