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Le paysage sociolinguistique de la Guyane ; Le paysage sociolinguistique de la Guyane: Un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683 ; Serge Mam-Lam-Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Abstract:
La diversité linguistique guyanaise longtemps constatée, mais finalement peu décrite de manière systématique, fait l'objet depuis une trentaine d'année d'études scientifiques portant sur des aspects linguistiques et sociolinguistiques, mais aussi historiques et anthropologiques. Elle constitue " observatoire privilégié pour l'étude des relations entre langue et société " (Léglise & Migge 2007b). Le plurilinguisme qui caractérise le département est loin d'être une exception. Il est en effet communément admis actuellement que " nous vivons dans un monde où les situations de contacts de langues, loin de se réduire constituent un phénomène massif et de plus en plus général. " (Coste & Hébrard, 1991 : 8). Les sciences humaines, et plus particulièrement les sciences du langage, ne peuvent donc faire l'impasse d'une prise en compte de ce phénomène.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; contacts de langues; Guyane française; plurilinguisme; sociolinguistique
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683/file/2007-alby-leglise-paysage-socioling.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683/document
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés., IRD Editions, pp.317-348, 2007 (2007)
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Quelle place accorder aux langues dans une perspective interculturelle ?
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In: Construire la diversité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290130 ; Jean-Paul Hautecoeur et Florence Foury. Construire la diversité, Ibis Rouge Editions, pp.138-154, 2007 (2007)
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Quelle place accorder aux langues dans une perspective interculturelle ?
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In: Construire la diversité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290130 ; Jean-Paul Hautecoeur et Florence Foury. Construire la diversité, Ibis Rouge Editions, pp.138-154, 2007 (2007)
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés., IRD Editions, pp.317-348, 2007 (2007)
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane ; Le paysage sociolinguistique de la Guyane: Un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683 ; Serge Mam-Lam-Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Quelques pistes pour l'enseignement en contexte plurilingue à partir du cas guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291687 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Quelques pistes pour l'enseignement en contexte plurilingue à partir du cas guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291687 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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