| 1 |
SUNDAY SCHOOLS AS BASIC EDUCATION CENTERS ; НЕДІЛЬНІ ШКОЛИ ЯК БАЗОВІ ОСЕРЕДКИ ОСВІТИ
|
|
|
|
In: Pedagogical Sciences; No. 77 (2021); 91-94 ; Педагогічні науки; № 77 (2021); 91-94 ; 2524-2482 ; 2524-2474 ; 10.33989/2524-2474.2021.77 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
TRANSCARPATHIAN EDUCATION THROUGH THE PRISM OF DIALECT ATTITUDE ; ЗАКАРПАТСЬКА ОСВІТА КРІЗЬ ПРИЗМУ ДІАЛЕКТНОЇ АТТІТЮДИ
|
|
|
|
In: Філалагічны часопіс; ##issue.no## 1 (2021); 34-44 ; Philological Review; No. 1 (2021); 34-44 ; Filológiai folyóirat; szám 1 (2021); 34-44 ; Czasopismo Filologiczne; Nr 1 (2021); 34-44 ; Филологический журнал; № 1 (2021); 34-44 ; Філологічний часопис; № 1 (2021); 34-44 ; 2415-8828 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
THE USE OF THE EUROCOMGERM METHOD “DIE SIEBEN SIEBE” IN MODERN UKRAINIAN SCHOOL ; ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИКИ EUROCOMGERM «DIE SIEBEN SIEBЕ» У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ»
|
|
|
|
In: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; № 1(3) (2020): ; 6-14 ; Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(3) (2020): Частина 2; 6-14 ; 2706-6258 (2020)
|
|
Abstract:
The article focuses on the EuroComGerm research project, which is based on the principles of the multilingualism didactics. The article argues the approach of enhancing the language knowledge by applying the targeted foreign language onto the knowledge of previously acquired languages. The EuroComGerm is a concept that is based on parallel learning of related languages. H. G. Klein, one of the authors, believes that the future of language learning is in the receptive knowledge of language and in the development of listening and reading comprehension. In 1999 the project received an award as “European language label for the best innovative language projects” in Vienna.The EuroComGerm project was published in 2007 as a handbook, created by B. Huffayzen and N. Marx. The researchers identified “The Seven Sieves” as the linguistic indicators which served to analyze related languages in identifying their common and distinctive features. The article deals separately with each of the “Sieves”, and attempts to apply the technique on the example of a passage in a foreign, previously not acquired language using the knowledge of the German language.The present study confirmed the findings that the technique is effective and allows to understand the content of the text in an unknown language based on a sufficient level of language proficiency of a different language of the same language family (in our case, German language). This technique provides opportunities for learning more than three related languages: Swedish, Norwegian, Danish, Icelandic, and Dutch. ; Стаття присвячена аналізу теоретичних основ проєкту EuroCom, який базується на засадах дидактики багатомовності та дослідженню можливості використання елементів запропонованої авторами проєкту методики у практиці навчання другої іноземної мови. Зазначено, що концепція ґрунтується на ідеї використання наявних мовних знань у процесі вивчення другої та подальших іноземних мов. Проаналізовано основні елементи методики EuroCom та перевірено дієвість дослідження на запропонованих авторами прикладах. Вказано, що методика була успішно апробована в Європейських школах.
|
|
Keyword:
core language; language-political pattern; linguistic-political question; model of the reverse order of learning languages; Multilingualism didactic; polyculture; receptive multilingualism; transfer of linguistic knowledge; базова мова; Дидактика багатомовності; мовно-політична модель; мовнополітичне питання; модель зворотного порядку вивчення мов; освіта; полікультурність; рецептивна багатомовність; трансфер мовних знань
|
|
URL: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/204280
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 4 |
EDUCATION OF THE YOUNGEST CHILDREN IN CONDITIONS SOCIAL, CULTURAL AND EDUCATIONAL CHANGES ; ВИХОВАННЯ НАЙМОЛОДШИХ ДІТЕЙ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ, КУЛЬТУРНИХ ТА ОСВІТНІХ ЗМІН
|
|
|
|
In: Психологія і особистість; № 1 (2020); 9-20 ; Psychology and Personality; № 1 (2020); 9-20 ; 2410-3527 ; 2226-4078 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
VALUABLE IMPERATIVES OF MODERN UKRAINIAN NATIONAL EDUCATION CONTENT ; ЦІННІСНІ ІМПЕРАТИВИ ЗМІСТУ СУЧАСНОГО УКРАЇНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ
|
|
|
|
In: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; № 1(3) (2020): ; 140-145 ; Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(3) (2020): Частина 1; 140-145 ; 2706-6258 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
PHILOSOPHY IN SCHOOL: PROS AND CONS ; ФІЛОСОФІЯ В ШКОЛІ: «PRO» I «CONTRA»
|
|
|
|
In: Philosophical Horizons; № 40 (2018); 135-145 ; Філософські обрії; № 40 (2018); 135-145 ; 2412-2335 ; 2075-1443 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Phylosophy of management: educational meanings and social chalenges ; Філософія управління: освітні смисли і соціальні виклики ; Философия управления: образовательные смыслы и социальные вызовы
|
|
|
|
In: Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії; № 77 (2019); 170-180 ; Гуманитарный вестник Запорожской государственной инженерной академии; № 77 (2019); 170-180 ; Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy; № 77 (2019); 170-180 ; 2072-7941 ; 2072-1692 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Багатомовність особистості як необхідна умова життя в сучасному полікультурному світі ; Multilingual personality as a necessary condition in the modern multicultural world
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
THE IDEA OF A TEACHER IN ACADEMICIAN IVAN ZIAZIUN’S PEDAGOGICAL HERITAGE ; ІДЕЯ ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ АКАДЕМІКА ІВАНА ЗЯЗЮНА
|
|
|
|
In: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 17 (2018); 70-80 ; Естетика і етика педагогічної дії; № 17 (2018); 70-80 ; 2616-6631 ; 2226-4051 ; 10.33989/2226-4051.2018.17 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Предметизация документов по вопросам образования, педагогики, психологии ; Предметизація документів з питань освіти, педагогіки, психології
|
|
|
|
In: Proceedings of the V. Suchomlynsky State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine; № 4 (2014): Integrated Resource Information Industry: Status, Problems, Prospects Creation and Access; 401-531 ; Научные труды Государственной научно-педагогической библиотеки Украины имени В. А. Сухомлинского; № 4 (2014): Интегрированный отраслевой информационный ресурс: состояние, проблемы, перспективы создания и обеспечения доступа; 401-531 ; Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського; № 4 (2014): Інтегрований галузевий інформаційний ресурс: стан, проблеми, перспективи створення та забезпечення доступу; 401-531 ; 2409-0891 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Edutainment and foreign languages teaching ; Принцип совмещения развлечения и образования в обучении иностранным язикам ; Принцип суміщення розваг та освіти в викладанні іноземних мов
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
