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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
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In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
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In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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The MELLIE Project: Intercultural Collaborative Storytelling
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In: Studies in Arts and Humanities ; 4 ; 2 ; 123-133 (2021)
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La gamificación como facilitadora del engagement: un estudio multicaso en la enseñanza de vocabulario de ingés como lengua adicional
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Lexical and grammatical development in English in Indonesian kindergarten children : processability theory and developmentally moderated focus on form
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Perceived phonological overlap in second-language categories : the acquisition of English /r/ and /l/ by Japanese native listeners
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Facilitating agency and engagement : visual methodologies and pedagogical interventions for working with culturally and linguistically diverse young people
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English as a Medium of Instruction in English-as-a-Foreign-Language Primary Schools in Vietnam: Policies and Implementation
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The Predictors of Emergent Literacy Skills in Typically Developing and Language Disordered Latino/a Preschoolers
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The effect of developmentally moderated focus on form instruction in Indonesian kindergarten children learning English as a foreign language
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Towards a new framework of English language learning in Malaysian preschools
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Language-dependent cue weighting : an investigation of perception modes in L2 learning
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CHILDREN LANGUAGE ACQUISITION PROCESS
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In: LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal, Vol 10, Iss 2, Pp 157-177 (2020) (2020)
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Video Cartoons and Task-Induced Involvement: Effects to Pupils’ L2 Incidental Literacy Acquisition
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In: English Language Teaching Educational Journal, Vol 3, Iss 2, Pp 151-162 (2020) (2020)
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ENGLISH IMMERSION PROGRAM IN EFL SETTING: A MODIFIED MODEL, IMPLEMENTATION, AND EFFECTIVENESS
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In: JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies), Vol 7, Iss 1, Pp 137-160 (2020) (2020)
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Особенности изучения английского и испанского языков. Спрос на данные языки на рынке труда ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ...
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Киселева, Дарья. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2019
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Empowering English Language Learners through Digital Literacies: Research, Complexities, and Implications
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In: Media and Communication ; 7 ; 2 ; 128-136 ; Critical Perspectives on Digital Literacies: Creating a Path Forward (2019)
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